活动目标：

1. 认知目标：让幼儿初步理解故事《小兔子乖乖》的基本情节和角色特点。

2. 情感目标：通过故事引导幼儿感受勇敢与智慧的重要性，培养安全意识。

3. 语言目标：鼓励幼儿大胆表达自己的想法，提高语言组织能力和自信心。

活动准备：

- 故事图片或动画视频。

- 小兔子、大灰狼、兔妈妈的手偶或头饰。

- 轻松愉快的背景音乐。

活动过程：

一、导入部分（5分钟）

1. 热身游戏：播放轻松的音乐，带领小朋友一起做简单的律动，营造愉悦的学习氛围。

2. 提问引入：老师可以问：“小朋友们，你们喜欢小兔子吗？为什么？”激发幼儿的兴趣，并自然过渡到今天的主题。

二、故事讲述（10分钟）

1. 完整欣赏：播放《小兔子乖乖》的故事动画或讲述故事内容，让幼儿直观地了解故事情节。

2. 互动提问：在故事过程中，适时提出问题如“兔妈妈去哪了？”、“小兔子是怎么保护自己的？”等，帮助幼儿更好地理解故事。

三、角色扮演（15分钟）

1. 分配角色：将准备好的手偶或头饰分发给小朋友，让他们分别扮演小兔子、大灰狼和兔妈妈。

2. 情景模拟：按照故事的发展顺序进行角色扮演，鼓励幼儿用自己的语言表达角色之间的对话，增强语言表达能力。

四、讨论总结（10分钟）

1. 分享感受：邀请几位小朋友分享他们扮演角色的感受，以及从故事中学到了什么。

2. 教育延伸：教师总结故事中的道理，强调遇到危险时要保持冷静，运用智慧解决问题。

活动延伸：

1. 手工制作：引导幼儿动手制作小兔子的手工制品，加深对角色的印象。

2. 家庭作业：请家长配合，在家中与孩子一起复述故事，进一步巩固学习成果。

通过以上环节的设计，不仅能够有效提升幼儿的语言表达能力，还能让他们在游戏中学习知识，培养良好的行为习惯。希望每位小朋友都能在本次活动中有所收获！