【幼儿园中班民间游戏教案《跳牛皮筋》】一、活动名称：

《跳牛皮筋》

二、适用年龄：

中班幼儿（4-5岁）

三、活动目标：

1. 认知目标：了解“跳牛皮筋”这一传统民间游戏的由来和玩法，激发幼儿对传统游戏的兴趣。

2. 技能目标：通过游戏练习跳跃、协调身体动作，提高幼儿的身体灵活性和协调能力。

3. 情感目标：培养幼儿的合作意识和团队精神，体验集体游戏的乐趣。

四、活动准备：

1. 一根长而柔软的牛皮筋（或绳子）；

2. 宽敞、安全的游戏场地；

3. 教师提前熟悉游戏规则与玩法；

4. 可准备一些简单的儿歌或口令，用于引导游戏节奏。

五、活动过程：

1. 导入环节（5分钟）

教师以提问的方式引入主题：“小朋友们，你们有没有玩过‘跳牛皮筋’这个游戏？它是不是很有趣？”

简单介绍“跳牛皮筋”是流传于中国各地的一种传统儿童游戏，历史悠久，深受孩子们喜爱。

播放一段简单有趣的儿歌，引起幼儿兴趣。

2. 讲解与示范（5分钟）

教师边讲解边示范“跳牛皮筋”的基本玩法：

- 将牛皮筋固定在两个支架之间，高度适中；

- 幼儿依次跳过牛皮筋，随着游戏进行，逐渐将牛皮筋调高；

- 可以两人一组，一人拉牛皮筋，另一人跳跃，也可以多人合作完成。

强调游戏中的安全注意事项，如不要用力拉扯、注意脚下等。

3. 游戏实践（15分钟）

- 分组进行游戏，每组4-6名幼儿，轮流尝试跳跃；

- 教师在一旁指导，鼓励幼儿大胆尝试，增强自信心；

- 随着游戏的进行，逐步调整牛皮筋的高度，增加挑战性；

- 在游戏中穿插简单的儿歌，帮助幼儿掌握节奏和动作。

4. 总结与分享（5分钟）

教师引导幼儿分享游戏感受：“你刚才跳得怎么样？有没有遇到困难？怎么解决的？”

鼓励幼儿表达自己的想法，并表扬积极参与的幼儿。

最后，教师总结：“今天我们玩了‘跳牛皮筋’这个传统游戏，不仅锻炼了身体，还学会了合作和坚持。”

六、延伸活动建议：

1. 可以让幼儿回家后向家长介绍这个游戏，并尝试一起玩；

2. 在区域活动中投放相关的材料，供幼儿自由探索；

3. 结合美术活动，让幼儿画出自己眼中的“跳牛皮筋”场景。

七、注意事项：

- 游戏过程中要注意幼儿的安全，避免摔倒或碰撞；

- 根据幼儿的能力调整牛皮筋的高度，确保每个孩子都能参与；

- 鼓励幼儿相互帮助，营造良好的游戏氛围。

八、活动反思：

本次活动通过传统的“跳牛皮筋”游戏，让幼儿在快乐中学习，在游戏中成长。既锻炼了身体协调能力，又增强了同伴之间的互动与合作。今后可以结合更多民间游戏，丰富幼儿的体育活动内容，传承中华优秀传统文化。