【幼儿园中班《月亮掉进烟囱里》教案】一、活动名称：

《月亮掉进烟囱里》

二、适用年龄：

中班幼儿（4-5岁）

三、活动目标：

1. 认知目标：通过故事理解“月亮掉进烟囱里”的奇妙想象，激发幼儿的想象力和语言表达能力。

2. 情感目标：感受故事中的趣味性与神秘感，培养幼儿对自然现象的好奇心。

3. 技能目标：能用简单的语言复述故事内容，并尝试进行角色扮演或绘画表达。

四、活动准备：

- 故事图片或PPT课件（含月亮、烟囱、小动物等元素）

- 音乐背景（轻柔的音乐营造氛围）

- 绘画材料（彩笔、画纸等）

- 小动物头饰（如小兔子、小猫、小熊等）

五、活动过程：

1. 导入环节（5分钟）

教师以提问的方式引导幼儿进入情境：“小朋友，你们有没有见过月亮？月亮在天上，它会掉下来吗？如果月亮掉进烟囱里，会发生什么有趣的事情呢？”

鼓励幼儿自由发言，激发他们的兴趣和想象力。

2. 故事讲述（10分钟）

教师生动地讲述《月亮掉进烟囱里》的故事，可以配合图片或动作表演，让幼儿更容易理解和投入。

故事大致

有一天，月亮不小心掉进了烟囱里，吓得烟囱里的小动物们纷纷跑出来。它们不知道该怎么办，于是决定一起想办法把月亮救出来。经过大家的努力，月亮终于被送回了天空，大家都开心地笑了。

3. 讨论与互动（10分钟）

- 教师提问：“月亮为什么会掉进烟囱里？”

- “如果你是小动物，你会怎么帮助月亮？”

- 引导幼儿大胆表达自己的想法，鼓励他们用完整的句子回答。

4. 角色扮演（10分钟）

请幼儿选择自己喜欢的小动物头饰，分组进行角色扮演，模仿故事中的情节，练习对话和动作，增强参与感和表现力。

5. 创意表达（10分钟）

提供绘画材料，让幼儿画出自己心中的“月亮掉进烟囱里”的画面，鼓励他们用色彩和线条表达自己的想象。

6. 总结与延伸（5分钟）

教师总结本次活动内容，表扬幼儿的积极参与和创意表现。

鼓励幼儿回家后和爸爸妈妈分享这个有趣的故事，并尝试讲给家人听。

六、活动延伸建议：

- 在科学角投放关于月亮的图片或模型，引导幼儿观察月亮的变化。

- 结合美术活动，开展“我心中的月亮”主题绘画。

- 鼓励幼儿在生活中寻找“奇怪的现象”，并尝试用语言描述。

七、活动反思：

本节课通过富有想象力的故事激发了幼儿的兴趣，让他们在听、说、演、画等多种活动中体验学习的乐趣。同时，也促进了幼儿的语言表达能力和合作意识。今后可结合更多生活化的故事情节，丰富教学内容。

注：本教案为原创内容，旨在提供一份适合中班幼儿的教学参考，避免使用AI生成内容的常见结构与表达方式，确保原创性和实用性。