2024年，河北能源职业技术学院积极响应新时代国家对职业教育的重大关切，自觉把改革摆在更加突出的位置，站在服务经济社会发展的高度，以产教融合为主线，以技能转型为方向，全面深化教学改革，创新专业培养特色和教学模式，强化师资队伍保障，致力于提升教育教学质量，加速实现关键办学能力和人才培养质量的双向联动与良性循环。

深化校企合作，共育技能人才

学院紧密围绕京津冀区域发展、开滦集团“三柱一新”产业格局及新材料“一基四链”发展布局，科学调整专业设置。通过数字化升级改造煤矿智能开采技术、机电一体化技术等传统专业，新增电子竞技运动与管理专业，暂停或撤销与市场需求不符的专业，优化专业群布局，形成与产业发展紧密对接的专业发展机制。

在人才培养方案的修订上，学院强化顶层设计，确立不同专业复合型人才的培养规格。通过重构课程体系，形成了“五育并举 全面发展”的素质课程体系、“够用为度”的知识课程体系和“一通三专”能力递进的技能课程体系。此外，学院还紧密对接企业，创新人才培养模式，搭建学生技能训练平台，通过学徒制、贯通培养、订单班等多种形式，实现学生毕业即上岗、上岗即上手。

项目引领课程，凸显技能特色

学院启动岗位职业能力培养、实践实训导向的课程改革，打造“五有”课堂，遴选重点专业课程，引入真实生产项目，将岗位工作要求、职业技能等级标准融入教学内容和考核评价。通过项目化的课程改革，学生技能水平显著提升，在各类技能竞赛中屡获佳绩。

同时，学院鼓励教师与行业、企业联合开发“岗课赛证”融通的新形态教材，打造产教特征明显的优质教材；完善实训室功能，依托煤矿智能开采实训基地等，开展项目化实践教学，承办技术比武，开发培训项目，为员工职业技能培训赋能。

分层施策强化师资，激发改革活力

学院注重青年教师培养，实施教坛新秀工程，通过精准施训、严格管理等机制，提升青年教师综合素质；依托校企合作单位等资源，规范实施教师企业实践，提高教师实践能力和实践育人能力；发挥校企一体人力资源优势，建立企业退休人员、特聘产业导师等师资库，聘请行业专家、企业人才参与学院人才培养工作，促进教育教学与产业、企业和岗位深度对接。