【不耻相师的耻是什么词类活用】在古汉语中，词类活用是一种常见的语言现象，指的是某些词语在特定语境中临时改变其原有的语法功能或词性，以适应表达需要。例如，名词作动词、形容词作动词等。本文将对“不耻相师”中的“耻”进行分析，探讨其词类活用的类型。
一、原文解析
“不耻相师”出自《论语·述而》，原句为：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。”后世引申为“不耻相师”，意思是：不以互相学习为羞耻。这里的“耻”字是理解该句的关键。
二、词类活用分析
在“不耻相师”中，“耻”原本是一个名词，表示“羞耻、耻辱”。但在该句中，“耻”被用作动词，意为“以……为耻”，即“感到羞耻”。
因此，“耻”在这里发生了名词作动词的词类活用。
三、总结与表格
| 词语 | 原词性 | 活用词性 | 用法说明 | 例句 | 释义 |
| 耻 | 名词 | 动词 | 表示“以……为耻” | 不耻相师 | 不认为互相学习是羞耻的事 |
四、拓展理解
“不耻相师”体现了儒家提倡的学习态度，强调虚心求教、不拘身份地向他人学习。其中“耻”的活用不仅增强了语言的表现力，也使句子更具感染力和哲理性。
这种词类活用现象在古文中较为常见，理解它有助于更准确地把握文言文的含义和表达方式。
结语：
“不耻相师”的“耻”属于名词作动词的词类活用，表示“以……为耻”。通过这一分析，我们不仅加深了对古文的理解，也进一步认识到汉语词类活用的灵活性和丰富性。
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