【送东阳马生序原文翻译及阅读答案】《送东阳马生序》是明代文学家宋濂写给同乡后学的一篇赠序，文章通过讲述自己年轻时求学的艰苦经历，勉励后辈勤奋学习、珍惜读书机会。本文不仅语言朴实，情感真挚，而且具有深刻的教育意义。
一、原文节选与翻译
| 原文 | 翻译 |
| 余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。 | 我小时候就特别爱好读书。因为家里贫穷，没有办法买书来看，常常向有书的人家借来抄写，亲手用笔抄录，计算好日期归还。 |
| 天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。 | 天气非常寒冷，砚台里的墨水都结了冰，手指冻得不能弯曲伸展，但我从不懈怠。 |
| 先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。 | 那些前辈德高望重，学生弟子挤满了他们的房间，他们从未稍微降低自己的言辞和脸色。 |
| 余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复。 | 我站在他们身边，提出疑问，询问道理，低头侧耳认真请教；有时遇到他们训斥，我的态度更加恭敬，礼数更加周到，不敢说一句话来反驳。 |
| 今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣。 | 现在各位学生在太学读书，朝廷每天提供粮食，父母每年赠送衣物，没有挨饿受冻的忧虑。 |
二、阅读理解题与答案（精选）
| 题目 | 答案 |
| 1. 作者为什么“每假借于藏书之家”？ | 因为家境贫寒，无法购买书籍，只能向别人借书。 |
| 2. “天大寒，砚冰坚”一句的作用是什么？ | 描写天气寒冷，突出求学条件的艰苦，表现作者求学的决心。 |
| 3. 作者在求学过程中表现出怎样的精神？ | 坚韧不拔、勤奋刻苦、谦虚有礼、坚持不懈。 |
| 4. 作者对比自己与当时学生的不同，目的是什么？ | 借此勉励后辈珍惜现在的学习条件，努力学习。 |
| 5. 文中“先达”的形象如何？ | 德高望重，学识渊博，但对学生要求严格，态度严肃。 |
三、总结
《送东阳马生序》是一篇典型的劝学散文，作者通过自身经历，表达了对后学的殷切期望。文中既展现了个人求学的艰辛，也突出了勤奋、谦逊、坚持等优良品质的重要性。文章语言简练，情感真挚，具有很强的感染力和教育意义。
通过本篇文章的学习，我们不仅能够了解古代学子的求学之路，更能从中汲取力量，激励自己在当今优越的学习环境中更加努力、奋发向上。
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