【忝列门墙成语造句】“忝列门墙”是一个常见的成语，出自《论语·述而》：“夫子之墙数仞，不得其门而入，不见宗庙之美，百官之富。”后人用“忝列门墙”来形容自己虽才疏学浅，但有幸成为某位师长的学生，带有自谦的意味。
在现代汉语中，“忝列门墙”多用于表达对老师的敬重与自身谦逊的态度，常出现在正式场合或书面表达中。以下是对该成语的总结及例句分析：
一、成语释义
| 项目 | 内容 |
| 成语 | 忝列门墙 |
| 拼音 | tiǎn liè mén qiáng |
| 出处 | 《论语·述而》 |
| 释义 | 自谦之词，表示自己虽才疏学浅，却有幸成为某位师长的学生。 |
| 用法 | 多用于书面语或正式场合，表达对师长的尊敬和自身的谦逊。 |
| 情感色彩 | 谦虚、尊重 |
二、常见造句示例
| 句子 | 用法说明 |
| 我虽资质平庸，但能忝列门墙，实属荣幸。 | 表达对老师教导的感激之情，同时体现谦逊态度。 |
| 他作为前辈弟子，曾多次提到自己忝列门墙，不敢居功。 | 强调自己的地位较低，不居功自傲。 |
| 这位学者虽成就斐然，仍不忘自己忝列门墙的初心。 | 展现对师承的尊重和感恩之心。 |
| 在学术会议上，他坦言自己不过是忝列门墙的后学。 | 体现对前辈的敬仰与自我定位。 |
三、使用注意事项
1. 语气要谦逊：此成语带有明显的自谦意味，使用时应避免显得过于随意或轻浮。
2. 场合要正式：适合用于书面语、演讲、文章等正式场合，不适合日常口语交流。
3. 对象明确：一般用于指代“老师”或“师长”，不可泛泛而谈。
4. 搭配得当：常与“师从”、“受教”、“尊师”等词语搭配使用，增强表达效果。
四、总结
“忝列门墙”作为一个富有文化底蕴的成语，不仅体现了汉语语言的精妙之处，也反映了中国文化中对师道的尊重与传承。在实际使用中，需注意语境、语气与搭配，才能准确传达其内涵与情感。
通过以上表格形式的总结，可以更清晰地理解“忝列门墙”的含义、用法及常见例句，帮助读者在写作或表达中更好地运用这一成语。
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