【《衡州新学记》阅读答案与翻译】《衡州新学记》是宋代一篇具有代表性的散文，作者为周敦颐。文章通过记述衡州（今湖南衡阳）新建学舍的过程，表达了对教育、礼乐文化以及士人精神的重视。以下是对该文的阅读理解、答案解析及翻译内容。

一、原文节选：

> 衡州之学，旧矣。自唐以来，屡废屡兴。至本朝，始有官学之制。然其地僻远，士子鲜少。熙宁三年，知州事张公，以经术为教，以礼乐为化，遂命工筑学宫，择贤者而教之。

二、阅读理解题与答案：

1. 文中“旧矣”一词，说明了什么？

答：说明衡州的学校历史久远，已有一定的办学传统。

2. 为什么说“士子鲜少”？

答：因为衡州地处偏远，交通不便，人才较少，学习风气不盛。

3. 张公在文中采取了哪些措施来振兴教育？

答：他以经术为教，以礼乐为化，并命令工匠修建学宫，选择贤能之人进行教学。

4. 本文的主旨是什么？

答：文章通过讲述衡州学宫的重建过程，强调了教育的重要性，表达了对儒家思想和礼乐文化的推崇。

三、全文翻译：

衡州的学校历史悠久，从唐代开始，就多次兴办又废弃。到了本朝，才有了正式的官办学校制度。然而由于这里地处偏僻，学生很少。熙宁三年，知州张公以儒家经典作为教学内容，以礼乐教化百姓，于是命令工匠修建学宫，挑选贤能之人来进行教学。

四、写作特点分析：

《衡州新学记》语言简练，结构清晰，体现了宋代散文“文以载道”的特点。作者不仅记录了学宫的兴建过程，更借此表达对教育、文化传承的重视。文章虽短，但立意深远，具有较强的现实意义和历史价值。

五、结语：

《衡州新学记》不仅是对一所学宫的记载，更是对当时社会教育状况的反映。它提醒我们，教育不仅是知识的传授，更是文化与道德的传承。在今天，重读此文，仍能感受到其中蕴含的深刻思想与人文关怀。

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