【定边中学健康教育工作计划】为全面提升学生身心健康水平，增强学生自我保健意识和能力，营造良好的校园健康环境，根据国家及地方有关健康教育工作的政策要求，结合我校实际情况，特制定本年度健康教育工作计划。

一、指导思想

坚持以“健康第一”为指导思想，全面贯彻《学校卫生工作条例》和《中小学健康教育指导纲要》，以促进学生全面发展为目标，注重心理健康、生理健康与社会适应能力的协调发展，推动健康教育常态化、系统化、科学化。

二、工作目标

1. 提高全校师生对健康知识的认知水平，增强自我保护意识；

2. 逐步建立和完善学校健康教育课程体系；

3. 开展形式多样的健康教育活动，提升学生的综合素质；

4. 加强学校卫生管理，改善校园环境卫生；

5. 建立健全学生健康档案，关注特殊群体学生的身心发展。

三、主要任务与措施

1. 加强课程建设

将健康教育纳入校本课程体系，合理安排课时，确保每学期不少于8课时。结合学生年龄特点，开设心理健康、营养卫生、传染病预防、青春期教育等内容，提高课程的针对性和实效性。

2. 开展多样化的宣传教育活动

定期举办健康知识讲座、主题班会、黑板报评比、健康知识竞赛等活动，充分利用校园广播、宣传栏、微信公众号等平台，普及健康常识，营造浓厚的健康文化氛围。

3. 强化心理健康教育

配备专兼职心理教师，设立心理咨询室，定期开展心理辅导和团体活动，帮助学生缓解压力，增强心理调适能力，预防和干预心理问题的发生。

4. 加强体育锻炼与体质监测

每日坚持“阳光体育”活动，落实大课间制度，鼓励学生积极参与各类体育运动，增强身体素质。同时，定期开展学生体质健康检测，建立学生健康档案，做到早发现、早干预。

5. 优化校园卫生环境

加强食堂卫生管理，保障食品安全；定期开展校园清洁活动，保持教室、宿舍、公共区域整洁有序；倡导文明行为，培养学生良好的生活习惯。

四、组织保障

成立由校领导牵头的健康教育工作领导小组，明确职责分工，定期召开工作会议，研究解决工作中存在的问题。同时，加强与家长、社区的沟通协作，形成家校共育的良好机制。

五、总结与评估

每学期末对健康教育工作进行总结评估，通过问卷调查、学生反馈、教师评价等方式，了解健康教育的实际效果，并根据实际情况调整工作计划，不断提升工作质量。

通过以上各项工作的扎实推进，我校将不断深化健康教育内涵，为学生的健康成长保驾护航，努力打造一个安全、文明、健康的育人环境。