【小学班级法制教育教案范文】一、教学主题：

认识法律，做守法小公民

二、教学年级：

小学三年级

三、教学时间：

2025年4月10日（星期四）上午第一节课

四、教学目标：

1. 让学生了解基本的法律常识，知道什么是法律。

2. 培养学生遵守法律法规的意识，增强自我保护能力。

3. 通过案例分析，引导学生认识到违法行为的危害性。

五、教学重点与难点：

- 重点：理解法律的重要性，学会分辨哪些行为是合法的，哪些是违法的。

- 难点：如何将抽象的法律概念转化为小学生能够理解的内容。

六、教学准备：

1. 教师准备：PPT课件、相关视频片段、图片资料、课堂练习题。

2. 学生准备：提前预习课本相关内容，思考“我身边的法律”。

七、教学过程：

1. 导入新课（5分钟）

教师提问：“同学们，你们知道什么是法律吗？为什么我们要遵守法律？”

引导学生自由发言，激发学习兴趣。

2. 新课讲解（15分钟）

（1）什么是法律？

通过简单易懂的语言解释法律是国家制定的规则，用来规范人们的行为，保障社会秩序和公平正义。

（2）法律与我们的生活息息相关

举例说明：如交通规则、学校纪律、家庭中的行为规范等，都是法律的一部分。

（3）常见的违法行为有哪些？

如：打架、偷东西、不尊重他人、破坏公物等，这些行为如果发生，可能会受到惩罚。

3. 案例分析（10分钟）

播放一段简短的动画视频或讲述一个真实的小学生违法事件，如：

“小明因为和同学吵架，动手打了对方，结果被老师批评并通知家长，最后还受到了学校的处分。”

引导学生讨论：

- 小明做了什么？

- 他的行为对别人有什么影响？

- 如果你是小明，你会怎么做？

4. 实践活动（10分钟）

组织学生进行“我是小小法官”游戏，分组模拟处理一些日常生活中可能遇到的“法律问题”，如：

- 同学在教室里乱扔垃圾

- 有人在操场欺负低年级同学

- 在公共场合大声喧哗

每组派代表说出自己的“判决”，其他同学进行补充，教师给予点评和引导。

5. 总结提升（5分钟）

教师总结：

- 法律是我们生活中的“守护者”，我们要从小做起，做一个遵纪守法的好学生。

- 遇到问题要冷静处理，不要用暴力解决问题。

- 有不懂的地方可以向老师、家长请教。

八、作业布置：

请学生回家后与家长一起讨论：“我们家有哪些‘规矩’？这些规矩是不是法律的一部分？”

九、教学反思：

本节课通过生动有趣的教学方式，帮助学生初步建立了法律意识。今后将继续结合实际生活，加强法治教育的渗透，让学生真正理解法律的意义，养成良好的行为习惯。

备注： 本教案可根据实际情况调整内容和时间安排，确保适合不同班级的教学需求。