【雪花飞舞（小学音乐教案）】一、教学目标：

1. 情感目标：通过《雪花飞舞》这首歌曲的学习，激发学生对自然美景的热爱，感受冬季的静谧与美好。

2. 知识目标：了解歌曲的基本旋律结构，掌握歌曲中出现的节奏型和音高变化。

3. 技能目标：能够用轻柔、连贯的声音演唱歌曲，并尝试用简单的肢体动作表现雪花飘落的情景。

二、教学重点与难点：

- 重点：掌握歌曲的旋律走向，准确演唱歌词。

- 难点：在演唱中注意气息的控制，使声音柔和、富有感情。

三、教学准备：

- 音乐播放器（或钢琴）

- 歌曲《雪花飞舞》音频

- 课件PPT（含歌曲旋律图谱、歌词展示）

- 简单的雪花道具（如纸片、泡沫球等）

四、教学过程：

1. 导入新课（5分钟）

教师提问：“同学们，你们见过下雪吗？雪是什么样子的？你最喜欢冬天的什么？”引导学生展开讨论，激发学习兴趣。接着播放《雪花飞舞》的音乐片段，让学生初步感受歌曲的意境。

2. 新授歌曲（15分钟）

- 教师带领学生听一遍歌曲，感受整体情绪。

- 分段教唱，先教旋律，再加入歌词。

- 强调“轻柔”、“连贯”的演唱方式，提醒学生注意换气点。

- 使用拍手、点头等方式帮助学生掌握节奏。

3. 创意表演（10分钟）

- 学生分组，用身体动作表现雪花飘落的样子，如转圈、手臂摆动、轻轻跳跃等。

- 教师鼓励学生自由发挥，表达对雪花的理解和想象。

4. 拓展延伸（5分钟）

- 讨论：除了《雪花飞舞》，你还知道哪些描写冬天的歌曲？

- 播放其他冬季主题的音乐片段，拓宽学生的音乐视野。

5. 总结与作业（5分钟）

- 教师总结本节课内容，表扬学生的积极参与。

- 布置作业：回家后给家长唱一首《雪花飞舞》，并记录他们的反应。

五、教学反思：

本节课通过多种教学手段，让学生在轻松愉快的氛围中学习音乐，既提升了学生的音乐素养，也增强了他们对自然的感知能力。在今后的教学中，可以进一步结合多媒体技术，丰富课堂内容，提高学生的参与度和兴趣。

六、教学评价：

- 学生是否能准确演唱歌曲？

- 是否能用动作表达歌曲意境？

- 是否积极参与课堂互动？

备注：本教案可根据实际教学情况灵活调整，注重因材施教，让每位学生都能在音乐中找到乐趣。