【最新文明礼仪伴我行主题班会教案】一、活动主题：

“文明礼仪伴我行”

二、活动目的：

通过本次主题班会，引导学生了解和掌握基本的文明礼仪知识，增强学生的道德意识和社会责任感，营造良好的校园文化氛围，促进学生全面发展。

三、活动时间：

2025年4月5日（星期六）上午9:00—10:30

四、活动地点：

XX中学X年级X班教室

五、参与人员：

全班同学及班主任老师

六、活动准备：

1. 教师提前收集有关文明礼仪的资料、图片、视频等素材。

2. 学生分组搜集与文明礼仪相关的案例、故事或名言。

3. 准备多媒体设备、PPT课件、小奖品等。

七、活动流程：

1. 开场导入（5分钟）

由班主任简要介绍本次班会的主题，说明文明礼仪的重要性，并播放一段关于文明行为的短视频，引发学生兴趣。

2. 知识讲解（10分钟）

教师通过PPT展示常见的文明礼仪内容，包括：

- 课堂礼仪：认真听讲、举手发言、尊重老师

- 交往礼仪：礼貌用语、主动问好、诚实守信

- 公共场所礼仪：排队有序、不大声喧哗、爱护环境

- 家庭礼仪：尊敬长辈、帮助家人、懂得感恩

3. 小组讨论（15分钟）

将学生分成若干小组，围绕以下问题进行讨论：

- 在日常生活中，你见过哪些不文明的行为？

- 如果你是别人，你会如何看待这些行为？

- 我们该如何从自身做起，践行文明礼仪？

每组派代表发言，教师适时点评并补充。

4. 情景模拟（15分钟）

设计几个日常生活中的情景，如：

- 在食堂打饭时有人插队

- 课堂上同学随意讲话

- 与同学发生矛盾如何处理

学生分角色扮演，通过实际演练加深对文明礼仪的理解。

5. 文明礼仪知识竞赛（10分钟）

以抢答形式进行文明礼仪知识问答，题目涵盖基本礼仪常识，答对者可获得小奖品，激发学生学习热情。

6. 总结提升（5分钟）

班主任总结本次班会的主要内容，强调文明礼仪不仅是个人素质的体现，更是社会和谐的重要基础。鼓励学生从现在做起，从小事做起，争做文明有礼的好学生。

7. 布置作业（5分钟）

要求每位学生写一篇题为《我身边的文明礼仪》的小作文，记录自己在日常生活中观察到的文明行为或不文明行为，并提出改进建议。

八、活动延伸：

后续班级将开展“文明礼仪之星”评选活动，每月评选出表现突出的学生，给予表彰和奖励，持续推动文明礼仪教育的深入发展。

九、注意事项：

1. 活动过程中注意纪律，确保学生积极参与。

2. 教师应关注学生的反应，及时调整活动节奏。

3. 活动结束后，整理相关资料，形成班会记录。

十、预期效果：

通过本次班会，使学生认识到文明礼仪的重要性，增强自我约束力和集体荣誉感，营造积极向上的班级氛围，为构建文明校园奠定良好基础。

备注： 本教案可根据实际情况灵活调整内容与时间安排，确保活动实效性与趣味性相结合。