活动目标：

1. 培养幼儿的语言表达能力和想象力。

2. 通过故事理解分享的重要性。

3. 学习简单的角色扮演，增强团队合作意识。

活动准备：

1. 绘本《两只山羊过独木桥》

2. 山羊头饰若干

3. 简易搭建的小桥道具

活动过程：

一、导入部分

教师出示绘本封面，提问：“小朋友们，你们看这是什么动物呀？”引导孩子说出是山羊。接着问：“这两只山羊在干什么呢？让我们一起来看看这个有趣的故事。”

二、基本部分

1. 教师讲述故事《两只山羊过独木桥》，边讲边展示图片，让孩子们观察画面中的细节，如山羊的表情、动作等。

2. 讨论环节：教师提出问题，“为什么两只山羊都想过桥却谁也不肯让步呢？”鼓励孩子们大胆发言，表达自己的看法。

3. 角色扮演游戏：将全班分成两组，每组分别扮演两只山羊。教师指导孩子们戴上头饰，按照故事情节进行表演。在表演过程中，教师可以适时引导孩子们思考如何解决冲突，比如一个山羊先退回去，另一个再过去。

4. 分享讨论：表演结束后，教师组织孩子们讨论：“如果你们遇到类似的情况，会怎么做？”帮助他们理解分享和谦让的重要性。

三、结束部分

教师总结：“今天我们一起学习了《两只山羊过独木桥》的故事，明白了当遇到困难时要学会互相帮助，懂得分享才能解决问题。”最后带领孩子们一起唱一首关于友谊的歌曲作为活动的结尾。

延伸活动：

回家后，请小朋友把今天学到的故事讲给爸爸妈妈听，并且尝试用自己的方式演绎这个故事。

注意事项：

1. 在活动中注意安全，避免孩子在玩耍时摔倒受伤。

2. 对于性格内向的孩子要给予更多的关注和支持，确保每个孩子都能参与到活动中来。