【语文六年级上册第15课《金色的鱼钩》课堂笔记。】一、课文
《金色的鱼钩》是一篇感人至深的记叙文，讲述了红军长征途中，一位老炊事员为了照顾三个生病的小战士，用自己唯一的鱼钩钓鱼，最终牺牲在草地上的故事。文章通过细腻的描写，展现了革命先烈无私奉献、舍己为人的高尚品质，体现了革命精神的伟大。
二、重点知识点整理
| 项目 | 内容 |
| 作者 | 沈重九 |
| 体裁 | 记叙文 |
| 背景 | 红军长征时期，环境艰苦，食物匮乏 |
| 主要人物 | 老班长（炊事员）、三个小战士 |
| 中心思想 | 歌颂了革命先辈无私奉献、舍己为人、忠于革命的精神 |
| 写作手法 | 以小见大、细节描写、情感真挚 |
| 象征意义 | “金色的鱼钩”象征着老班长的高尚品格和革命精神 |
三、词语积累
| 词语 | 解释 |
| 哭泣 | 小声地哭 |
| 食物 | 供人食用的东西 |
| 严峻 | 严肃而紧张 |
| 惊叹 | 感到惊讶和佩服 |
| 疾病 | 生病的状态 |
| 坚强 | 有毅力，不轻易放弃 |
四、段落分析
1. 介绍老班长的职责和他关心战士的情景。
2. 描述战士们生病后，老班长想尽办法给他们找食物。
3. 第三段：写老班长用鱼钩钓鱼，把鱼留给战士吃。
4. 第四段：讲述老班长牺牲后，战士们对他的怀念与敬仰。
五、阅读感悟
这篇文章让我们深刻体会到，在艰难困苦的环境中，一个人的善良、坚韧和无私是多么宝贵。老班长虽然没有留下名字，但他用行动诠释了什么是真正的英雄。我们要学习他那种不怕牺牲、默默奉献的精神，珍惜今天的幸福生活。
六、拓展思考
- 如果你是那个小战士，你会怎么做？
- 在生活中，你有没有遇到过像老班长这样的人？他们给你带来了什么影响？
七、作业建议
1. 朗读课文，体会情感。
2. 写一篇读后感，谈谈你对“金色的鱼钩”的理解。
3. 画一幅表现老班长形象的简笔画。
通过这篇课文的学习，我们不仅了解了历史，更感受到了那份沉甸甸的革命情谊。希望同学们能将这份感动转化为实际行动，做一个有责任感、有爱心的好少年。
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