【七年级下册谁是最可爱的人课文】《谁是最可爱的人》是魏巍创作的一篇散文，选入七年级下册语文教材。文章通过讲述抗美援朝战争中志愿军战士的英勇事迹，表达了对普通士兵的崇敬之情，也传达了“最可爱的人”这一称号背后的深刻含义。
一、课文
《谁是最可爱的人》以真实感人的故事为线索，讲述了志愿军在朝鲜战场上的战斗生活。作者通过几个典型人物的事例，如马玉祥、王德山等，展现了他们在极端艰苦条件下的英勇与无私。文章语言朴实，情感真挚，体现了对英雄的敬仰和对和平的珍惜。
文中提到的“最可爱的人”并非指某一个人，而是指那些为了国家、民族和人民利益而英勇奋斗的普通士兵。他们没有惊天动地的壮举，却用实际行动诠释了什么是责任、担当和奉献。
二、课文要点归纳
| 项目 | 内容 |
| 作者 | 魏巍 |
| 体裁 | 散文 |
| 出处 | 七年级下册语文教材 |
| 主题 | 歌颂志愿军战士的英勇精神和奉献品质 |
| 核心人物 | 马玉祥、王德山等普通志愿军战士 |
| 语言风格 | 真实感人，语言朴实 |
| 思想内涵 | 表达对普通英雄的敬仰，强调平凡中的伟大 |
| 教育意义 | 培养学生的爱国情怀和感恩意识 |
三、学习建议
1. 理解背景：了解抗美援朝的历史背景，有助于更好地体会文章的情感。
2. 感悟情感：通过朗读和讨论，感受作者对志愿军战士的敬佩之情。
3. 联系现实：思考“谁是最可爱的人”在今天的意义，理解不同岗位上默默奉献的人同样值得尊敬。
4. 写作练习：尝试写一篇短文，描述自己身边“最可爱的人”，增强表达能力。
四、结语
《谁是最可爱的人》不仅是一篇优秀的文学作品，更是一堂生动的思想教育课。它让我们明白，真正的英雄不一定站在聚光灯下，但他们的精神永远值得我们铭记和传承。
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