【大学原文注音】《大学》是儒家经典“四书”之一，原为《礼记》中的一篇，后被朱熹列为“四书”之首。全文虽短，但内容精辟，阐述了修身、齐家、治国、平天下的理念，强调个人道德修养与社会责任之间的关系。为了便于诵读和理解，本文对《大学》原文进行注音，并以加表格的形式呈现。
一、文章总结
《大学》开篇提出“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”，奠定了全文的核心思想。其后通过“三纲领”与“八条目”的结构，系统地论述了修身、齐家、治国、平天下的路径。全文语言简练，意义深远，是中国古代教育思想的重要组成部分。
在阅读《大学》时，正确的注音有助于准确理解文意，尤其对于初学者而言，能够避免因发音错误而产生误解。因此，本文将《大学》全文进行拼音标注，帮助读者更好地学习和传承这一经典。
二、《大学》原文及注音表
| 序号 | 原文 | 注音 |
| 1 | 大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。 | dà xué zhī dào ，zài míng míng dé ，zài qīn mín ，zài zhǐ yú zhì shàn 。 |
| 2 | 知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。 | zhī zhǐ ér hòu yǒu dìng ，dìng ér hòu néng jìng ，jìng ér hòu néng ān ，ān ér hòu néng lǜ ，lǜ ér hòu néng dé 。 |
| 3 | 物有本末，事有终始，知所先后，则近道矣。 | wù yǒu běn mò ，shì yǒu zhōng shǐ ，zhī suǒ xiān hòu ，zé jìn dào yǐ 。 |
| 4 | 古之欲明明德于天下者，先治其国；欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者，先修其身； | gǔ zhī yù míng míng dé yú tiān xià zhě ，xiān zhì qí guó ；yù zhì qí guó zhě ，xiān qí qí jiā ；yù qí qí jiā zhě ，xiān xiū qí shēn ； |
| 5 | 欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先诚其意；欲诚其意者，先致其知； | yù xiū qí shēn zhě ，xiān zhèng qí xīn ；yù zhèng qí xīn zhě ，xiān chéng qí yì ；yù chéng qí yì zhě ，xiān zhì qí zhī ； |
| 6 | 致知在格物。 | zhì zhī zài gé wù 。 |
| 7 | 物格而后知至，知至而后意诚，意诚而后心正，心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。 | wù gé ér hòu zhī zhì ，zhī zhì ér hòu yì chéng ，yì chéng ér hòu xīn zhèng ，xīn zhèng ér hòu shēn xiū ，shēn xiū ér hòu jiā qí ，jiā qí ér hòu guó zhì ，guó zhì ér hòu tiān xià píng 。 |
| 8 | 自天子以至于庶人，壹是皆以修身为本。 | zì tiān zǐ yǐ zhì yú shù rén ，yī shì jiē yǐ xiū shēn wéi běn 。 |
| 9 | 其本乱而末治者，否矣。 | qí běn luàn ér mò zhì zhě ，fǒu yǐ 。 |
| 10 | 所谓诚其意者，毋自欺也。 | suǒ wèi chéng qí yì zhě ，wú zì qī yě 。 |
| 11 | 如恶恶臭，如好好色，此之谓自谦。 | rú è è chòu ，rú hǎo hǎo sè ，cǐ zhī wèi zì qiān 。 |
| 12 | 故君子必慎其独也。 | gù jūn zǐ bì shèn qí dú yě 。 |
| 13 | 小人闲居为不善，无所不至，见君子而后厌然，掩其不善，而著其善。 | xiǎo rén xián jū wéi bù shàn ，wú suǒ bù zhì ，jiàn jūn zǐ ér hòu yàn rán ，yǎn qí bù shàn ，ér zhù qí shàn 。 |
| 14 | 人之视己，如见其肺肝然，则何益矣？ | rén zhī shì jǐ ，rú jiàn qí fèi gān rán ，zé hé yì yǐ ？ |
| 15 | 此谓诚于中，形于外，故君子必慎其独也。 | cǐ wèi chéng yú zhōng ，xíng yú wài ，gù jūn zǐ bì shèn qí dú yě 。 |
三、结语
《大学》作为儒家思想的代表作之一，不仅具有深刻的思想价值，更在语言表达上体现出高度的凝练与美感。通过对其原文进行注音，有助于读者更好地掌握其音韵节奏，从而深入理解其中蕴含的哲理。希望本文能为学习《大学》提供一份实用参考，助力传统文化的传承与发扬。
