【朝花夕拾初中摘抄好词好句好段】《朝花夕拾》是鲁迅先生的一部回忆性散文集，收录了他1926年所写的十篇散文。这些文章语言优美、情感真挚，是初中语文学习的重要内容。为了帮助同学们更好地理解和积累文中的好词好句好段，以下是对《朝花夕拾》中适合初中生阅读和摘抄的内容进行总结，并以表格形式展示。
一、好词摘录
| 类别 | 好词 | 出处 |
| 描写人物 | 憨厚、慈祥、严肃、温和、倔强 | 《从百草园到三味书屋》《阿长与〈山海经〉》 |
| 描写环境 | 荒凉、幽静、斑驳、寂静、阴暗 | 《五猖会》《无常》 |
| 表达情感 | 怀念、感激、惋惜、惆怅、无奈 | 《藤野先生》《范爱农》 |
| 描写动作 | 挠痒、踱步、翻阅、端详、凝视 | 《父亲的病》《琐记》 |
二、好句摘录
| 句子 | 出处 | 点评 |
| “油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。” | 《从百草园到三味书屋》 | 运用拟人手法，生动描绘出百草园的生机与童趣。 |
| “我总要上下四方寻求，得到一个最黑最黑，最黑的咒语，来诅咒一切反对白话，妨害白话者。” | 《二十四孝图》 | 表现了作者对封建礼教的强烈不满与批判。 |
| “我似乎遇着了一个大毒蛇，冷汗直冒，心直跳。” | 《五猖会》 | 生动刻画了“我”在父亲逼迫下背书时的紧张与恐惧。 |
| “我的母亲和许多亲友都得到了很大的安慰，以为我总算是脱离了死亡的危险。” | 《父亲的病》 | 表现出家人对“我”的关心与牵挂。 |
| “我那时觉得，这实在是一个伟大的神力：凡有生长，或萌芽，或开花，都必须经过一番非常艰苦的斗争。” | 《阿长与〈山海经〉》 | 表达了对阿长善良品质的赞美与敬佩。 |
三、好段摘录
| 段落 | 出处 | 内容概要 |
| “不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子忽然从草间直窜向云霄里去了。” | 《从百草园到三味书屋》 | 通过细腻的描写，展现了百草园的自然之美与童年的快乐时光。 |
| “我总疑心这是极好的文章，但又常常疑心自己未必能懂得它。于是便常常把书卷起来，坐在窗前看天。” | 《琐记》 | 表现了作者对知识的渴望与思考过程。 |
| “我那时虽然还小，但总觉得这情形有些不妥，仿佛有什么事情将要发生。” | 《五猖会》 | 体现了“我”对父亲行为的不安与困惑。 |
| “我曾经很希望得到一本《山海经》，但是我没有钱去买，也没有人愿意给我买。” | 《阿长与〈山海经〉》 | 表达了“我”对书籍的向往以及对阿长的感激之情。 |
| “我有一时，曾经也想做医生，因为我觉得中国病人需要医学的帮助。” | 《藤野先生》 | 展现了鲁迅青年时期的理想与志向。 |
四、总结
《朝花夕拾》不仅是一部文学作品，更是一本充满人生哲理与社会思考的散文集。其中的好词好句好段，既有助于提升学生的语文素养，也能激发他们对生活、对社会的思考。建议同学们在阅读过程中多做摘抄，结合自己的理解进行分析，真正做到“读有所思，学有所得”。
如需进一步拓展每篇文章的详细分析或写作指导，欢迎继续提问！
