【525心理健康月活动方案】为提升全校师生的心理健康意识，营造积极、健康的校园氛围，学校于2025年4月至5月开展了“525心理健康月”系列活动。本次活动以“关注心灵，关爱自己”为主题，通过形式多样、内容丰富的活动，增强师生对心理健康的重视程度，帮助大家更好地认识自我、调节情绪、提升心理素质。
一、活动总结
本次心理健康月活动围绕“宣传普及、互动体验、专业支持”三大方向展开，涵盖了讲座、团体辅导、心理剧、主题班会、心理知识竞赛等多个板块。活动参与人数广泛，覆盖全校师生，取得了良好的反响和成效。
通过此次活动，不仅提升了学生对心理健康的认知水平，也增强了教师在日常教学中对学生心理状态的关注与引导能力。同时，也为今后心理健康教育工作的深入开展奠定了良好基础。
二、活动一览表
| 活动名称 | 时间 | 地点 | 主办单位 | 活动内容简述 | 参与人数 |
| 心理健康主题讲座 | 2025.4.10 | 学校报告厅 | 心理教研组 | 邀请专家讲解青少年心理发展与调适 | 300人 |
| 心理剧展演 | 2025.4.25 | 校园礼堂 | 德育处 | 学生自编自演心理情景剧，展现心理冲突 | 400人 |
| 心理知识竞赛 | 2025.4.30 | 各班级 | 教务处 | 线上线下结合的知识问答，普及心理常识 | 800人 |
| 团体心理辅导 | 2025.5.5 | 心理咨询室 | 心理教师 | 分组进行心理游戏与沟通训练 | 60人 |
| 心理主题班会 | 2025.5.10 | 各班级 | 班主任 | 班级组织讨论心理健康话题，分享感受 | 1200人 |
| 心理咨询服务日 | 2025.5.15 | 咨询室 | 心理咨询中心 | 提供一对一心理咨询与疏导 | 50人 |
三、活动成效与反思
本次心理健康月活动整体效果良好，得到了广大师生的积极响应与好评。通过多维度的活动设计，有效提升了学生的心理素养和情绪管理能力，同时也增强了教师对心理健康教育重要性的认识。
然而，在活动中也发现一些不足之处，如部分活动时间安排较紧，个别班级参与度不够高。未来将优化活动节奏，加强宣传引导，确保更多学生能够受益于心理健康教育。
结语：
“525心理健康月”不仅是一次活动，更是一次心灵的洗礼。希望通过持续不断地努力，让每一位师生都能拥有更加阳光的心态，共同构建一个温暖、和谐、充满爱的校园环境。
以上就是【525心理健康月活动方案】相关内容，希望对您有所帮助。
