【小学全部的古诗有哪些】在小学阶段，学生需要学习一定数量的古诗，这些古诗不仅有助于提高学生的语文素养，还能培养他们对传统文化的兴趣。根据教育部推荐的小学语文教材内容，小学阶段所学的古诗主要包括《义务教育语文课程标准》中规定的必背篇目。
以下是对小学阶段所有古诗的总结，并以表格形式展示，方便查阅和记忆。
一、小学古诗汇总（按年级分类）
| 年级 | 古诗名称 | 作者 | 备注 |
| 一年级 | 《咏鹅》 | 骆宾王 | 简单易记，适合启蒙 |
| 一年级 | 《春晓》 | 孟浩然 | 描写春天早晨的景色 |
| 二年级 | 《静夜思》 | 李白 | 表达思乡之情 |
| 二年级 | 《登鹳雀楼》 | 王之涣 | 寓意深远，富有哲理 |
| 二年级 | 《望庐山瀑布》 | 李白 | 描写自然风光 |
| 三年级 | 《绝句》（两个黄鹂鸣翠柳） | 杜甫 | 描写春日景象 |
| 三年级 | 《小池》 | 杨万里 | 描写夏日荷塘 |
| 三年级 | 《村居》 | 高鼎 | 描写乡村生活 |
| 四年级 | 《游子吟》 | 孟郊 | 表达母爱的伟大 |
| 四年级 | 《元日》 | 王安石 | 描写春节的喜庆气氛 |
| 四年级 | 《九月九日忆山东兄弟》 | 王维 | 表达思乡之情 |
| 五年级 | 《示儿》 | 陆游 | 表达爱国情怀 |
| 五年级 | 《题西林壁》 | 苏轼 | 哲理诗，寓意深刻 |
| 五年级 | 《出塞》 | 王昌龄 | 表现边塞将士的豪情 |
| 六年级 | 《石灰吟》 | 于谦 | 表达坚贞不屈的精神 |
| 六年级 | 《竹石》 | 郑燮 | 赞颂坚韧不拔的品质 |
| 六年级 | 《泊船瓜洲》 | 王安石 | 表达思乡与归心 |
二、总结
小学阶段的古诗内容丰富，涵盖了不同朝代、不同风格的作品。从简单的《咏鹅》到富有哲理的《题西林壁》，再到表达爱国情怀的《示儿》，每一首诗都有其独特的教育意义和文化价值。
这些古诗不仅帮助学生积累语言素材，还提升了他们的审美能力和文化认同感。家长和老师可以结合教学大纲，合理安排背诵和讲解时间，帮助孩子更好地理解和感受古诗的魅力。
通过系统地学习这些古诗，孩子们不仅能掌握文学知识，还能在潜移默化中接受中华优秀传统文化的熏陶。
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