【十几减9的两种方法】在小学数学的学习中，“十几减9”是一个常见的计算内容，尤其是在一年级或二年级的加减法教学阶段。掌握“十几减9”的计算方法，不仅有助于提高学生的计算速度，还能为后续学习更复杂的减法打下坚实的基础。
为了帮助学生更好地理解和掌握这一知识点，下面将总结出“十几减9”的两种常用计算方法，并通过表格形式进行对比说明，以便于记忆和应用。
一、两种常用方法介绍
方法一：破十法（拆分法）
原理：把被减数（十几）拆成10和一个数，再用10减去9，最后加上剩下的那个数。
步骤：
1. 将被减数拆成10 + 另一个数；
2. 先算10 - 9 = 1；
3. 再将1与另一个数相加，得到结果。
示例：15 - 9
- 拆成10 + 5
- 10 - 9 = 1
- 1 + 5 = 6
所以，15 - 9 = 6
方法二：想加算减法
原理：利用加法来推导减法，即已知9 + 几 = 被减数，那么被减数 - 9 = 几。
步骤：
1. 找到与9相加等于被减数的数；
2. 这个数就是减法的结果。
示例：17 - 9
- 9 + 8 = 17
所以，17 - 9 = 8
二、两种方法对比表
| 方法名称 | 原理 | 步骤说明 | 适用范围 | 优点 |
| 破十法 | 拆分被减数为10和另一部分 | 10 - 9 = 1；1 + 另一部分 = 结果 | 所有十几减9 | 直观易懂，适合初学者 |
| 想加算减法 | 利用加法推导减法 | 找到9 + ? = 被减数，? 即为结果 | 所有十几减9 | 提高思维灵活性，便于记忆 |
三、小结
“十几减9”的两种方法——破十法和想加算减法，分别从不同的角度帮助学生理解减法运算的本质。破十法注重直观拆分，而想加算减法则强调加法与减法之间的关系。教师可以根据学生的认知水平选择合适的方法进行教学，也可以结合使用，以增强学生的数学思维能力和计算能力。
在实际教学中，鼓励学生多练习、多思考，才能真正掌握这些方法，并灵活运用到其他类似的计算中。
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