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朝花夕拾每章读书笔记

2025-09-02 01:43:32

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朝花夕拾每章读书笔记】《朝花夕拾》是鲁迅先生于1926年创作的一部回忆性散文集,共收录十篇散文。这些文章以细腻的笔触记录了作者童年、少年和青年时期的生活片段,既有对旧社会的批判,也有对亲人的怀念与对童年的追忆。以下是对《朝花夕拾》每章内容的简要总结,并以表格形式呈现。

一、《狗·猫·鼠》

鲁迅通过讲述自己不喜欢猫的原因,借猫讽刺那些“正人君子”的虚伪与残忍。同时,文中也表达了对弱者的同情,以及对童年时一只小隐鼠的怀念。

二、《阿长与〈山海经〉》

这篇回忆了家中的保姆阿长,她虽然粗俗、迷信,但对“我”非常关心,尤其是为“我”买来《山海经》,表现出她善良的一面。文章表达了对这位普通劳动妇女的敬意与怀念。

三、《二十四孝图》

鲁迅通过对“二十四孝”故事的批判,揭露了封建礼教对人性的压抑与摧残。他尤其反感“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”等极端孝道的故事,认为它们违背人情。

四、《五猖会》

描述了童年时去看五猖会的经历,父亲却在出发前要求背书,导致“我”失去了看戏的乐趣。文章反映了封建教育对儿童天性的压制。

五、《无常》

通过描写民间信仰中的“无常”形象,鲁迅表达了对生死、善恶的思考。他认为“无常”虽可怕,却比“死有分”的“活无常”更有人情味,借此讽刺社会的冷漠。

六、《从百草园到三味书屋》

这是全书中最具童趣的一篇。讲述了“我”在百草园中的自由玩耍与在三味书屋中枯燥的学习生活,对比鲜明,表现了对童年自由的怀念与对旧式教育的不满。

七、《父亲的病》

回忆了父亲生病时请来的“名医”如何误诊,最终导致父亲去世。文章批判了当时中医的落后与庸医的无知,也表达了对父亲的深切怀念。

八、《琐记》

讲述了“我”离开绍兴后,在南京求学的经历,包括对新式教育的初步接触,以及对周围人物的观察与反思,表现出对社会变革的思考。

九、《藤野先生》

回忆了在日本留学时的老师藤野严九郎,他对“我”的关心与严谨治学的态度令“我”深受感动。文章表达了对藤野先生的感激之情,也反映了鲁迅弃医从文的思想转变。

十、《范爱农》

讲述了与同学范爱农的交往,以及他后来的不幸遭遇。文章表达了对这位志同道合的朋友的惋惜,也反映出那个时代知识分子的无奈与悲剧。

《朝花夕拾》每章读书笔记汇总表

篇目名称 内容概要 主题思想
《狗·猫·鼠》 批判“正人君子”,表达对弱者的同情 反封建、反虚伪
《阿长与〈山海经〉》 回忆保姆阿长,赞美她的善良与关爱 尊重平凡人、怀念亲情
《二十四孝图》 批判封建孝道,揭露其对人性的压迫 反封建伦理、呼唤人性
《五猖会》 描述看五猖会的经历,反映旧式教育对童心的压抑 对自由的向往、对教育的反思
《无常》 借“无常”讽刺社会冷酷,表达对人情味的追求 对社会现实的批判
《从百草园到三味书屋》 回忆童年自由与学堂生活的对比,表达对童年的怀念 对童年自由的怀念、对旧教育的不满
《父亲的病》 批判庸医误人,表达对父亲的思念 对旧医学的批判、对亲情的怀念
《琐记》 记录留学经历,反思新旧教育差异 对社会变革的思考
《藤野先生》 回忆日本老师,表达感激与弃医从文的决定 对师恩的感激、对国家的责任感
《范爱农》 记录朋友范爱农的悲剧,表达对其命运的惋惜 对知识分子命运的感慨、对社会的失望

通过阅读《朝花夕拾》,我们不仅能感受到鲁迅先生对过往岁月的深情回忆,也能体会到他对社会、人生深刻的思考与批判。这部作品不仅具有文学价值,更是一部值得反复品味的思想之作。

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