据媒体报道，近日，【四年级下册语文日积月累汇总】引发关注。在小学语文学习中，“日积月累”是培养学生语言积累和运用能力的重要环节。四年级下册的“日积月累”内容丰富，涵盖了成语、古诗、名言警句、词语积累等多个方面。通过系统的整理与复习，可以帮助学生更好地掌握基础知识，提升语文素养。
以下是对四年级下册语文“日积月累”的总结与归纳，便于学生复习和教师教学参考。
一、成语积累
| 序号 | 成语 | 含义 |
| 1 | 眼疾手快 | 形容动作迅速，反应快 |
| 2 | 专心致志 | 专心一意，集中精神 |
| 3 | 井然有序 | 整齐有条理 |
| 4 | 举世闻名 | 全世界都知道 |
| 5 | 惊天动地 | 形容声音或事件非常大 |
| 6 | 勤学好问 | 勤奋学习，喜欢提问 |
| 7 | 一丝不苟 | 认真细致，毫不马虎 |
| 8 | 足智多谋 | 有智慧，善于谋划 |
| 9 | 亡羊补牢 | 出了问题后及时补救 |
| 10 | 画蛇添足 | 多此一举，反而坏事 |
二、古诗积累（四年级下册）
| 序号 | 古诗名称 | 作者 | 内容节选 |
| 1 | 《春晓》 | 孟浩然 | 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 |
| 2 | 《村居》 | 高鼎 | 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。 |
| 3 | 《咏柳》 | 贺知章 | 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 |
| 4 | 《赋得古原草送别》 | 白居易 | 离离原上草，一岁一枯荣。 |
| 5 | 《望庐山瀑布》 | 李白 | 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。 |
| 6 | 《绝句》 | 杜甫 | 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 |
| 7 | 《悯农》 | 李绅 | 锄禾日当午，汗滴禾下土。 |
| 8 | 《游子吟》 | 孟郊 | 慈母手中线，游子身上衣。 |
三、名言警句积累
| 序号 | 名言 | 出处/作者 |
| 1 | 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 | 韩愈 |
| 2 | 读书破万卷，下笔如有神。 | 杜甫 |
| 3 | 不以规矩，不能成方圆。 | 孟子 |
| 4 | 三人行，必有我师焉。 | 《论语》 |
| 5 | 己所不欲，勿施于人。 | 《论语》 |
| 6 | 天道酬勤，地道酬善，人道酬诚。 | —— |
| 7 | 世上无难事，只怕有心人。 | —— |
| 8 | 读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。 | 歌德 |
四、词语积累
| 类别 | 词语示例 |
| 近义词 | 开始—开端、高兴—愉快、美丽—漂亮 |
| 反义词 | 高兴—难过、前进—后退、温暖—寒冷 |
| 量词 | 一（朵）花、一（只）鸟、一（条）鱼 |
| 成语填空 | 他做事总是______，从不马虎。 （一丝不苟） |
| 词语搭配 | 美丽的（风景）、勤劳的（农民）、可爱的（小猫） |
五、学习建议
1. 每日积累：每天坚持背诵一个成语、一句古诗或一条名言，逐步积累。
2. 分类整理：将积累的内容按类别进行整理，便于记忆和复习。
3. 联系实际：在日常生活中尝试使用这些词语和句子，增强语言运用能力。
4. 定期复习：每周安排一次复习时间，巩固已学内容，防止遗忘。
通过系统地积累和复习，孩子们不仅能提高语文成绩，还能在潜移默化中培养良好的语言习惯和文化素养。希望同学们能够珍惜每一次“日积月累”的机会，打好语文学习的基础。
