【预防秋冬季传染病班会教案】一、活动主题：

预防秋冬季传染病，守护健康每一天

二、活动时间：

2025年11月XX日

三、活动地点：

XX班级教室

四、参与人员：

全体学生及班主任

五、活动目的：

随着天气逐渐转凉，进入秋冬季节，各类传染病也进入高发期。通过本次班会，让学生了解常见秋冬季传染病的种类、传播途径和预防措施，增强学生的自我防护意识和健康习惯，营造一个安全、健康的校园环境。

六、活动准备：

1. 教师提前收集秋冬季常见传染病的相关资料；

2. 制作PPT课件，内容包括传染病类型、症状、预防方法等；

3. 准备相关视频或图片素材，帮助学生更直观地理解；

4. 班主任提前与校医沟通，获取专业建议。

七、活动流程：

1. 导入环节（5分钟）

教师通过提问引导学生思考：“你们知道秋冬季节容易得哪些病吗？”激发学生兴趣，引出主题。

2. 介绍秋冬季常见传染病（10分钟）

- 流感：发热、咳嗽、喉咙痛、全身酸痛等；

- 肺炎：高热、咳嗽、呼吸困难等；

- 手足口病：口腔疱疹、手足皮疹；

- 风疹、水痘等；

教师结合PPT展示每种疾病的症状、传播方式及易感人群。

3. 传染病的传播途径（10分钟）

- 空气传播：如流感、肺结核；

- 接触传播：如手足口病、诺如病毒；

- 食物和水传播：如霍乱、痢疾；

- 昆虫媒介传播：如登革热等。

通过实例讲解，让学生明白如何避免接触传染源。

4. 预防措施讲解（10分钟）

- 保持良好的个人卫生：勤洗手、不随地吐痰；

- 注意饮食卫生：不吃生冷食物，饭前便后洗手；

- 增强体质：合理饮食、充足睡眠、适量运动；

- 定期通风：保持教室空气流通；

- 及时接种疫苗：如流感疫苗、麻疹疫苗等；

- 发现疑似症状及时就医，避免带病上课。

5. 学生互动环节（10分钟）

- 分组讨论：如果同学出现发烧、咳嗽等症状，我们应该怎么做？

- 角色扮演：模拟“生病了怎么办”，让学生体验正确的应对方式。

- 提问抢答：关于传染病的知识问答，提高学生参与度。

6. 总结与倡议（5分钟）

教师总结本次班会的主要内容，并向学生发出倡议：

“从我做起，讲卫生、爱锻炼、勤洗手、戴口罩，共同抵御秋冬传染病。”

八、活动延伸：

1. 鼓励学生回家后与家长分享所学知识，带动家庭共同做好预防工作；

2. 在班级设立“健康小卫士”岗位，由学生轮流负责监督班级卫生情况；

3. 后续开展“秋季健康知识竞赛”等活动，巩固学习成果。

九、注意事项：

- 班会过程中要注重语言通俗易懂，贴近学生生活；

- 引导学生正确认识传染病，避免恐慌情绪；

- 结合实际案例，增强教育效果。

十、教学反思：

通过本次班会，学生对秋冬季传染病有了更深入的了解，增强了自我保护意识。今后应继续加强健康教育，定期开展类似活动，确保学生身心健康。

备注： 此教案可根据实际情况进行调整，确保内容符合学校教学安排和学生认知水平。