【中小学教师管理规章制度】为规范中小学教师的教育教学行为，提升学校管理水平，保障教育质量，促进教师队伍的专业化发展，根据国家相关法律法规和教育政策，结合本校实际情况，特制定本《中小学教师管理规章制度》。本制度适用于全体在职教师，是教师日常工作的基本准则和行为规范。

一、教师职责与行为规范

1. 教师应全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人，以学生为中心，注重思想品德教育，培养学生的综合素质和创新能力。

2. 教师应遵守国家法律法规和学校的各项规章制度，恪守职业道德，为人师表，树立良好的教师形象。

3. 教师应认真履行岗位职责，按时完成教学任务，积极参与教研活动，不断提高自身的专业素养和教学能力。

4. 教师应尊重学生人格，关心学生成长，严禁体罚或变相体罚学生，不得歧视、侮辱、虐待学生。

5. 教师应保持良好的职业操守，不得从事有偿家教、违规补课等行为，不得利用职务之便谋取私利。

二、教学管理要求

1. 教师应按照课程标准和教学计划进行授课，认真备课、上课、批改作业，及时反馈学生学习情况。

2. 教师应积极参与集体备课、公开课、评课等活动，加强教学交流，提升整体教学质量。

3. 教师应严格遵守课堂纪律，维护教学秩序，确保教学活动顺利进行。

4. 教师应定期对学生进行学业评估，合理安排考试和测验，做到公平公正、客观真实。

5. 教师应关注学生的学习状态和心理变化，及时与家长沟通，形成家校共育的良好机制。

三、考勤与请假制度

1. 教师应按时上下班，不得无故迟到、早退或旷工，特殊情况需提前请假。

2. 教师请假须按程序办理，事假、病假、婚假、产假等均需提交书面申请，并经相关领导批准。

3. 教师请假期间，应妥善安排教学任务，确保不影响正常教学秩序。

4. 教师应自觉遵守学校作息时间，不得擅自离岗或从事与教学无关的活动。

四、考核与奖惩机制

1. 学校定期对教师进行工作考核，考核内容包括教学效果、师德表现、出勤情况、教研成果等方面。

2. 考核结果作为教师评优评先、职称晋升、绩效奖励的重要依据。

3. 对于表现突出、成绩优异的教师，学校将给予表彰和奖励；对于违反规定、影响教学秩序的行为，将视情节轻重给予批评教育、通报批评或行政处分。

五、附则

1. 本制度由学校教务处负责解释和修订，自发布之日起施行。

2. 各校可根据自身实际情况，对本制度进行适当调整和完善，但不得与上级教育主管部门的相关规定相抵触。

3. 所有教师应认真学习并严格执行本制度，共同营造良好的教育教学环境。

通过本制度的实施，旨在进一步规范教师行为，提升教育质量，推动学校持续健康发展。希望全体教师以此为指导，不断加强自身修养，提高专业能力，为培养更多优秀人才贡献力量。