【大班绘画《垃圾分类》教案】一、活动名称：

大班绘画《垃圾分类》

二、活动目标：

1. 让幼儿了解垃圾分类的基本知识，认识常见的垃圾种类及其分类方法。

2. 通过绘画的形式，激发幼儿的创造力和环保意识。

3. 培养幼儿良好的生活习惯，增强保护环境的责任感。

三、活动准备：

1. 教师提前准备垃圾分类的相关图片、视频或实物模型。

2. 准备绘画材料：画纸、彩笔、蜡笔、水彩等。

3. 制作垃圾分类卡片（如可回收物、有害垃圾、厨余垃圾、其他垃圾）。

4. 鼓励幼儿带一些家庭中的废旧物品，用于课堂展示或创作。

四、活动过程：

1. 导入环节（5分钟）

教师通过提问引导幼儿思考：“我们每天都会产生很多垃圾，它们都去哪了？”

播放一段简短的动画或图片，介绍垃圾分类的意义和作用。

引导幼儿说出自己知道的垃圾种类，并尝试进行初步分类。

2. 知识讲解（10分钟）

教师用图片或实物展示四种垃圾分类：

- 可回收物（如纸张、塑料瓶、玻璃瓶等）

- 有害垃圾（如电池、过期药品、灯管等）

- 厨余垃圾（如果皮、剩饭、菜叶等）

- 其他垃圾（如污染纸张、塑料袋等）

通过互动问答的方式，帮助幼儿理解并记住每种垃圾的分类标准。

3. 绘画创作（20分钟）

教师引导幼儿以“我眼中的垃圾分类”为主题进行绘画创作。

鼓励幼儿发挥想象力，画出自己心中垃圾分类的场景，如：

- 家庭中的垃圾桶分区

- 社区的垃圾分类站

- 动物或卡通人物在进行垃圾分类

- 用色彩表现不同类型的垃圾

教师巡回指导，帮助幼儿解决绘画中遇到的问题，鼓励他们大胆表达自己的想法。

4. 展示与分享（10分钟）

请几位幼儿展示自己的作品，并简单讲述画中内容。

组织全班欣赏彼此的作品，互相评价，增强幼儿的自信心和表达能力。

5. 总结与延伸（5分钟）

教师总结本次活动的内容，强调垃圾分类的重要性。

鼓励幼儿回家后与家长一起实践垃圾分类，养成环保习惯。

布置小任务：让幼儿记录一周内家中产生的垃圾，并尝试进行分类。

五、活动反思：

本活动通过绘画形式，将环保教育融入艺术活动中，既提高了幼儿的兴趣，也增强了他们的环保意识。在今后的教学中，可以结合更多生活化的案例，帮助幼儿更好地理解和应用垃圾分类的知识。

六、注意事项：

- 注意使用安全的绘画工具，避免幼儿误食或受伤。

- 鼓励每个孩子参与，尊重他们的创作成果。

- 活动过程中注意保持教室整洁，及时清理废弃物。

以上为原创教案内容，旨在通过绘画活动让幼儿在轻松愉快的氛围中学习垃圾分类知识，提升环保意识。