【21《书戴嵩画牛》教学PPT课件【部编人教版六年级语文上册第七】一、课文导入

同学们，今天我们一起来学习一篇古文故事，题目是《书戴嵩画牛》。这篇文章虽然篇幅不长，但蕴含着深刻的道理。它讲述了一位画家和一位牧童之间的故事，让我们一起走进这个有趣的故事中。

二、作者简介

本文出自宋代文学家苏轼之手。苏轼，字子瞻，号东坡居士，是北宋著名的文学家、书法家、画家。他不仅才华横溢，还非常注重生活中的观察与思考。这篇文章正是他通过一个简单的故事，传达了对艺术和生活的深刻理解。

三、课文内容解析

1. 故事梗概

文章讲述了一位名叫戴嵩的画家，他的画作非常逼真，尤其是画牛的作品更是受到人们的称赞。有一次，一位牧童看到戴嵩画的牛后，指出画中有一处错误：牛的尾巴被画得不对。戴嵩听后非常惊讶，连忙请教牧童，结果发现确实如此。从此，戴嵩更加虚心学习，不断进步。

2. 关键语句分析

- “蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。”

这句话说明杜处士非常喜爱书画，收藏了很多作品。

- “有戴嵩《牛》一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。”

戴嵩的画作特别受人喜爱，杜处士甚至将它装在锦囊中随身携带。

- “一日曝书画，有牧童见之，拊掌大笑曰：‘此画斗牛也。牛斗，力在角，尾搐入两股间。今乃掉尾而斗，谬矣！’”

牧童指出画中牛的尾巴画错了，说明他善于观察，敢于质疑权威。

- “处士笑而然之。”

杜处士听了牧童的话后，觉得很有道理，表示赞同。

四、主题思想

这篇短文通过一个简单的故事情节，告诉我们一个重要的道理：艺术创作需要细致观察，不能只凭想象；同时，要虚心听取他人意见，尤其是来自生活经验的建议。

五、课堂讨论

1. 你觉得牧童为什么会比画家更清楚画中的错误？

2. 如果你是戴嵩，你会怎么回应牧童的指正？

3. 你有没有类似的经历？比如别人指出你的错误，你当时是怎么想的？

六、拓展延伸

我们可以尝试模仿这篇文章的写作风格，写一个关于“观察与发现”的小故事。也可以结合现实生活，说说自己在学习或生活中有哪些“看错”的地方，以及后来是如何纠正的。

七、作业布置

1. 朗读并背诵课文。

2. 写一篇300字左右的小短文，谈谈你对“艺术与生活”的看法。

3. 请用一句话总结本文的主要寓意。

八、板书设计

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课题：《书戴嵩画牛》

作者：苏轼

主要戴嵩画牛被牧童指出错误

中心思想：艺术创作需细致观察，虚心接受意见

启示：尊重实践，重视生活经验

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