【部编版七年级下册语文第1课《邓稼先》知识点】《邓稼先》是人教版（现为部编版）七年级下册语文教材中的第一篇课文，作者是杨振宁。这篇文章是一篇人物传记，通过叙述“两弹一星”元勋邓稼先的生平事迹，表达了对这位伟大科学家的崇敬与怀念之情。

一、作者简介

杨振宁，美籍华裔物理学家，1922年出生于中国安徽合肥，1957年因与李政道共同提出“宇称不守恒”理论而获得诺贝尔物理学奖。他不仅是科学界的巨匠，也是一位具有深厚人文情怀的作家。他的作品语言朴实，情感真挚，常以细腻的笔触描写人物和历史。

二、文章背景

本文写于1993年，正值我国改革开放初期，国家重视科技发展，强调民族精神和爱国情怀。文章通过对邓稼先一生的回顾，展现了他在艰苦条件下坚持科研、无私奉献的精神，弘扬了中华民族自强不息的奋斗精神。

三、主要内容与结构分析

文章分为六个部分，每部分都从不同角度刻画了邓稼先的形象：

1. 引言：点明主题，表达对邓稼先的敬仰之情。

2. 童年与求学经历：讲述邓稼先早年的成长环境，突出其勤奋好学的性格。

3. 留学与归国：描述他赴美留学，后毅然回国参与核武器研究的决定。

4. 科研生涯：详细叙述他在艰苦条件下进行核试验、研制原子弹和氢弹的过程。

5. 个人品质：通过具体事例表现他忠诚、坚韧、无私的高尚品格。

6. 结尾：总结全文，升华主题，表达对邓稼先的深切怀念。

四、重点词语解析

| 词语 | 解释 |

|------|------|

| 热血沸腾 | 形容情绪激昂，充满热情。 |

| 奉献 | 把自己的一切毫无保留地贡献给他人或事业。 |

| 艰苦卓绝 | 非常艰难困苦，但能坚持到底。 |

| 深藏若虚 | 表面看起来普通，实则非常有才华或能力。 |

| 大义凛然 | 表现出正直、坚定、毫不畏惧的态度。 |

五、中心思想

文章通过真实而感人的描写，展现了邓稼先作为一位科学家、一位爱国者的光辉形象。他一生默默无闻、无私奉献，为国家的国防事业作出了巨大贡献。文章旨在弘扬邓稼先的精神，激励青少年学习他热爱祖国、勇于担当、甘于奉献的优秀品质。

六、写作特色

1. 语言朴实，感情真挚：文章没有华丽的辞藻，却字字句句饱含深情。

2. 细节描写生动：通过具体事例展现人物性格，使读者感受到邓稼先的真实形象。

3. 对比手法运用：将邓稼先与一些外国科学家作对比，突出他的独特精神风貌。

4. 结构清晰，层次分明：按时间顺序展开叙述，条理清楚，易于理解。

七、拓展延伸

1. 了解“两弹一星”：指的是原子弹、氢弹和人造卫星，是中国在20世纪中叶科技发展的重大成就。

2. 学习其他英雄人物：如钱学森、王淦昌等，他们都是为中国科技事业作出卓越贡献的科学家。

3. 阅读相关书籍：如《邓稼先传》《两弹一星功勋人物故事集》等，深入了解这些科学家的事迹。

八、思考与练习

1. 你认为什么是真正的爱国精神？邓稼先是如何体现这种精神的？

2. 文章中哪些细节最让你感动？为什么？

3. 结合现实，谈谈我们该如何传承和发扬邓稼先的精神？

通过学习这篇课文，我们不仅了解了一位伟大的科学家，更深刻体会到民族精神和家国情怀的重要性。希望同学们能够以邓稼先为榜样，努力学习，将来为祖国的发展贡献力量。