【大班户外体育游戏教案:拯救小动物】一、活动目标：

1. 身体发展目标：通过跑、跳、爬等动作，锻炼幼儿的协调性、灵敏性和耐力。

2. 社会性发展目标：培养幼儿的合作意识和团队精神，增强责任感和同情心。

3. 情感发展目标：激发幼儿关爱小动物的情感，体验帮助他人的快乐。

二、活动准备：

- 场地：宽敞的户外场地（如操场或草坪）

- 器材：软垫若干、呼啦圈、平衡木、塑料小动物模型（如兔子、小熊等）、障碍物（如小椅子、纸箱等）

- 道具：小篮子、绳子、标志桶等

- 音乐：轻快的背景音乐

三、活动过程：

1. 导入环节（5分钟）

教师以故事形式引入：“今天我们要去森林里完成一项重要的任务——拯救被困的小动物！它们被坏人关在了一个神秘的地方，我们需要勇敢地穿过重重障碍，把它们安全送回家。”

2. 热身活动（5分钟）

带领幼儿进行简单的热身运动，包括：

- 原地踏步、高抬腿

- 手臂绕环、腿部拉伸

- 模仿小动物的动作（如兔子跳、乌龟爬）

3. 游戏规则讲解（5分钟）

教师介绍游戏流程：

- 幼儿分成几组，每组人数相同。

- 每组需要依次完成以下任务：

- 跳过呼啦圈

- 爬过软垫

- 跨过“小河”（用绳子或标志桶表示）

- 在平衡木上行走

- 把“被困的小动物”放进篮子里并带回起点

4. 游戏进行（15分钟）

- 教师发出开始信号后，各组幼儿依次完成任务。

- 教师在旁观察，适时给予鼓励和指导。

- 完成所有任务的小组可以获得“拯救小英雄”称号。

5. 总结与分享（5分钟）

- 教师引导幼儿分享游戏中的感受：“你最喜欢哪个环节？你觉得最难的是什么？”

- 引导幼儿表达对小动物的关心和爱护，强调“保护动物，人人有责”的理念。

四、延伸活动建议：

- 绘画活动：让幼儿画出自己“拯救的小动物”。

- 讨论活动：组织幼儿讨论如何更好地保护小动物。

- 角色扮演：在区域活动中设置“动物救助站”，让幼儿继续扮演小动物救援员。

五、注意事项：

- 活动前检查场地和器材的安全性，避免幼儿受伤。

- 根据幼儿能力调整障碍难度，确保每个孩子都能参与。

- 鼓励幼儿互相帮助，营造积极向上的氛围。

六、活动反思：

本次户外体育游戏不仅增强了幼儿的身体素质，也让他们在游戏中学会了合作与关爱。通过“拯救小动物”的情境设计，有效激发了幼儿的责任感和同理心，达到了寓教于乐的目的。今后可结合更多生活化的主题，丰富幼儿的游戏体验。