【二年级上《狐狸分奶酪》第二课时优秀说课稿(6页)】一、说教材

《狐狸分奶酪》是部编版小学语文二年级上册的一篇寓言故事。文章通过讲述一只狡猾的狐狸如何欺骗两只小熊，把一块奶酪分成两份，却暗中占了便宜的故事，告诉学生做人要诚实、公平，不能耍小聪明。

本课是第二课时，重点在于引导学生深入理解课文内容，体会人物的心理变化，感悟寓意，并能进行简单的复述与表达。

二、说教学目标

1. 知识与能力目标：

- 理解课文内容，掌握生字词，能够正确、流利地朗读课文。

- 了解故事的起因、经过和结果，初步学会复述故事。

2. 过程与方法目标：

- 通过角色扮演、情境再现等方式，增强学生的语言表达能力和想象力。

- 在合作学习中培养学生的思维能力和口语表达能力。

3. 情感态度与价值观目标：

- 懂得做人要诚实、守信，不耍小聪明。

- 培养学生对寓言故事的兴趣，激发阅读热情。

三、说教学重难点

- 教学重点：

- 理解课文内容，体会狐狸的狡猾和小熊的天真。

- 学会复述故事，感受其中的寓意。

- 教学难点：

- 引导学生联系生活实际，理解“做人要诚实”的道理。

- 培养学生的语言表达能力和逻辑思维能力。

四、说教法与学法

1. 教法：

- 情境教学法：通过创设故事情境，让学生身临其境，加深对课文的理解。

- 启发式教学法：通过提问引导学生思考，激发他们的探究兴趣。

- 多媒体辅助教学法：利用图片、动画等手段，增强课堂的趣味性和直观性。

2. 学法：

- 自主学习法：鼓励学生自己阅读、思考，发现问题并解决问题。

- 合作探究法：通过小组讨论，培养学生的合作意识和团队精神。

- 角色扮演法：通过模仿角色，提高学生的语言表达能力和表现力。

五、说教学过程

1. 复习导入（5分钟）

- 回顾第一课时的内容，通过提问的方式引导学生回忆故事的主要情节。

- 出示课题，板书《狐狸分奶酪》，引导学生齐读课题，激发学习兴趣。

2. 整体感知（10分钟）

- 学生自由朗读课文，教师巡视指导。

- 提问：狐狸为什么要分奶酪？它是怎么分的？结果怎样？

- 鼓励学生用自己的话简要复述故事内容。

3. 深入理解（15分钟）

- 分段讲解课文内容，重点分析狐狸的语言和行为。

- 引导学生思考：狐狸为什么会成功？小熊为什么会上当？

- 通过角色扮演，让学生分别扮演狐狸、小熊，体会人物心理。

4. 合作探究（10分钟）

- 小组讨论：你认为狐狸做得对吗？如果你是小熊，你会怎么做？

- 每组派代表发言，教师适时点评，引导学生明白做人要诚实的道理。

5. 巩固拓展（5分钟）

- 开展“我说你猜”游戏，巩固生字词。

- 布置小任务：回家讲给家长听，或者画一幅故事插图。

6. 总结升华（5分钟）

- 教师总结课文内容，强调寓意：做人要诚实，不能耍小聪明。

- 鼓励学生在生活中做一个诚实、善良的好孩子。

六、说板书设计

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狐狸分奶酪

——二年级语文第二课时

狐狸：狡猾、骗人

小熊：天真、容易上当

寓意：做人要诚实、守信

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七、说教学反思

在本节课的教学中，我注重引导学生通过多种方式理解课文内容，注重培养学生的情感体验和语言表达能力。同时，通过情境创设和角色扮演，提高了课堂的趣味性。但在时间安排上还需进一步优化，确保每个环节都能有效落实。

备注： 本说课稿为原创内容，适用于二年级语文教学，可根据实际情况进行调整。