【七年级音乐下册第1单元欣赏《拉德茨基进行曲》教案3人音版】一、教学目标：

1. 知识与技能：通过聆听《拉德茨基进行曲》，了解其创作背景、作者及作品风格，掌握进行曲的基本特点。

2. 过程与方法：引导学生在欣赏过程中感受音乐的情绪变化，理解旋律、节奏与情绪之间的关系，提升音乐鉴赏能力。

3. 情感态度与价值观：激发学生对经典音乐作品的兴趣，培养他们对音乐文化的尊重与热爱。

二、教学重点与难点：

- 重点：认识《拉德茨基进行曲》的结构与风格，体会进行曲的特点。

- 难点：理解乐曲中不同段落的情绪变化及其表现手法。

三、教学准备：

- 教师准备：多媒体课件、音频播放设备、乐谱片段、相关图片资料。

- 学生准备：预习教材内容，初步了解《拉德茨基进行曲》的相关信息。

四、教学过程：

1. 导入新课（5分钟）

教师播放一段《拉德茨基进行曲》的片段，引导学生注意音乐的节奏和情绪。提问：“你们觉得这段音乐给你什么样的感觉？它适合什么场合？”鼓励学生自由发言，引出课题。

2. 新课讲授（15分钟）

- 介绍作品背景：教师简要介绍《拉德茨基进行曲》的创作背景，包括作曲家约翰·施特劳斯一世，以及该曲的创作动机和历史意义。

- 分析音乐结构：通过播放完整乐曲，带领学生分段聆听，分析主部主题、连接部、再现部等结构部分，并指出各段落的节奏、旋律特征。

- 讲解进行曲特点：结合乐曲内容，讲解进行曲的定义、常见结构（如A-B-A-C-A）、节奏特点（强拍明显、节奏整齐）等。

3. 课堂互动（10分钟）

- 听辨练习：播放不同段落，让学生辨别并说出哪个部分是主部主题、哪个是副部主题。

- 节奏模仿：组织学生用身体打击乐（如拍手、跺脚）模仿乐曲中的节奏型，增强对节奏的感受力。

4. 拓展延伸（5分钟）

- 联系生活实际：引导学生思考生活中哪些场合会使用进行曲，如阅兵、庆典、运动会等。

- 文化拓展：介绍西方古典音乐中的进行曲种类，如《婚礼进行曲》《友谊地久天长》等，拓宽学生的音乐视野。

5. 总结与作业（5分钟）

- 课堂小结：回顾本节课的重点内容，强调《拉德茨基进行曲》的艺术价值和音乐语言。

- 布置作业：要求学生写出一篇短文，描述自己听完《拉德茨基进行曲》后的感受，并尝试画出音乐情绪的变化曲线。

五、教学反思：

本节课通过多种教学手段，帮助学生深入理解《拉德茨基进行曲》的音乐语言与艺术魅力。在今后的教学中，可以进一步引入更多经典进行曲作品，丰富学生的音乐体验。

六、板书设计：

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七年级音乐下册第1单元欣赏《拉德茨基进行曲》教案

——人音版

一、教学目标：

1. 知识与技能

2. 过程与方法

3. 情感态度与价值观

二、教学重难点：

重点：了解进行曲特点

难点：理解音乐情绪变化

三、教学过程：

导入 → 新授 → 互动 → 拓展 → 总结

四、教学反思：

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以上为原创教案内容，符合教学实际，具备可操作性，适用于初中音乐课堂教学。