【1213国家公祭日主题班会教案】一、活动主题

铭记历史，缅怀先烈——纪念“1213”国家公祭日

二、活动目的

通过开展“1213国家公祭日”主题班会，引导学生了解南京大屠杀的历史背景与惨痛教训，增强学生的爱国情怀和历史责任感，激发他们珍惜和平、维护正义的意识，培养青少年正确的历史观和价值观。

三、活动时间

2025年12月13日（星期日）上午9:00—10:30

四、活动地点

本班教室

五、参与对象

全体班级学生及班主任

六、活动准备

1. 提前收集相关历史资料、图片、视频等素材；

2. 制作PPT课件，内容涵盖南京大屠杀的历史背景、事件经过、国际影响及当前纪念意义；

3. 准备默哀环节所需的音乐及时间安排；

4. 布置教室环境，营造庄重、肃穆的氛围。

七、活动流程

1. 开场导入（5分钟）

- 班主任简要介绍“1213国家公祭日”的由来与意义。

- 播放一段关于南京大屠杀的历史纪录片片段，引发学生情感共鸣。

2. 历史回顾（15分钟）

- 通过PPT展示南京大屠杀的基本情况，包括时间、地点、伤亡人数等数据。

- 讲解当时国际社会对事件的关注与反应，强调其在世界反法西斯战争中的重要地位。

3. 互动讨论（15分钟）

- 分组讨论：

- “你认为国家设立公祭日的意义是什么？”

- “我们作为新时代的学生，如何传承历史记忆、守护和平？”

- 各组代表发言，班主任进行总结点评。

4. 集体默哀（5分钟）

- 全体起立，播放《哀乐》，进行一分钟的默哀仪式，表达对遇难同胞的深切怀念。

5. 诗歌朗诵（10分钟）

- 学生代表朗诵《和平之歌》或《南京！南京！》等与历史相关的诗歌，增强情感感染力。

6. 总结提升（5分钟）

- 班主任总结本次活动，强调铭记历史的重要性，并呼吁大家珍惜当下，努力学习，为实现民族复兴贡献力量。

八、活动延伸

1. 鼓励学生撰写一篇关于“1213国家公祭日”的心得体会，提交至班级宣传栏展示。

2. 推荐学生观看相关纪录片或书籍，如《南京！南京！》《拉贝日记》等，加深对历史的理解。

九、注意事项

1. 活动过程中保持庄重氛围，避免喧哗或不当言论；

2. 班主任应关注学生情绪变化，适时给予心理疏导；

3. 活动结束后，组织学生清理教室，保持环境整洁。

十、预期效果

通过本次主题班会，使学生深刻认识到历史的沉重与和平的珍贵，增强民族自尊心和责任感，树立正确的世界观、人生观和价值观，为构建和谐校园、培育时代新人奠定坚实基础。