【教学小故事:教孩子学折纸】在一个阳光明媚的下午，教室里充满了孩子们的欢声笑语。今天，我决定带孩子们体验一次别开生面的手工课——折纸。这不仅是一堂简单的手工课，更是一次充满趣味与启发的教学实践。
刚开始时，孩子们对折纸并不陌生，但真正动手操作却让他们有些手足无措。我先拿出一张彩色的正方形纸，示范了如何一步步折叠，从对角线折起，再到翻转、压平，每一个动作都细致地讲解着。孩子们目不转睛地盯着我的手，生怕错过任何一个细节。
“老师，这个怎么折？”一个小朋友举手问道。我没有直接告诉他答案，而是引导他观察步骤，鼓励他自己尝试。“你可以试试看，失败也没关系，慢慢来。”我微笑着说道。
慢慢地，孩子们开始自己动手。有的孩子折得又快又好，有的则在反复尝试中找到了乐趣。课堂上不再只是听讲，而是在动手的过程中学会了耐心和坚持。
最让我感动的是，当一个小女孩终于成功折出一只小兔子时，她兴奋地举起来给我看，眼里闪烁着自豪的光芒。那一刻，我意识到，教学不仅仅是传授知识，更是激发孩子的兴趣和自信心。
通过这次折纸活动，孩子们不仅锻炼了动手能力，还学会了合作与分享。他们互相帮助，共同完成作品，课堂氛围变得温暖而和谐。
教学小故事，往往就藏在这些平凡的日常中。每一次的尝试，每一份努力，都是成长的印记。而作为老师，我们所做的，就是用一颗耐心和爱心，陪伴他们在探索中前行。
也许未来的某一天，这些孩子会记得，曾经有一节折纸课，让他们爱上了动手，也爱上了学习。
