【大班音乐教案《粗心的小画家》含反思】一、活动目标：

1. 通过歌曲《粗心的小画家》的学习，引导幼儿感受音乐的节奏与旋律，提升对音乐的兴趣。

2. 理解歌词内容，体会“粗心”带来的后果，培养认真细致的良好习惯。

3. 鼓励幼儿大胆表现，增强语言表达能力和音乐表现力。

二、活动准备：

- 歌曲《粗心的小画家》音频

- 图片若干（如小画家画错的动物图片）

- 小黑板或白板

- 幼儿每人一张绘画纸和彩笔

三、活动过程：

1. 导入环节（5分钟）

教师出示一幅“画得不太对”的动物图画，提问：“你们觉得这幅画有什么问题吗？”鼓励幼儿自由发言，引出“粗心”的话题。接着播放歌曲《粗心的小画家》，让幼儿初步感受歌曲的旋律和节奏。

2. 学习歌曲（10分钟）

教师分段教唱歌曲，注意发音准确、节奏清晰。可以配合动作表演，如“画了一只鸭子，却画成了鸡”，让幼儿边唱边模仿动作，增加趣味性。

3. 理解歌词（8分钟）

教师带领幼儿逐句分析歌词，引导他们理解每一段的意思。例如：“画了一只鸭子，却画成了鸡”，说明因为不仔细观察而犯了错误。通过提问，帮助幼儿思考“如果自己是小画家，会怎么做”。

4. 创意绘画（10分钟）

请幼儿根据歌词内容，尝试画出“正确的动物”，并说说自己为什么这样画。鼓励幼儿发挥想象力，同时提醒他们要细心观察。

5. 表演展示（7分钟）

请几名幼儿上台演唱歌曲，并配合自己的绘画作品进行表演，其他幼儿可以鼓掌或给予评价，营造轻松愉快的氛围。

四、活动延伸：

在区域活动中，可以投放绘画材料，让幼儿继续练习画各种动物，同时教师可以适时提醒他们“做事要细心”。

五、教学反思：

本次活动以歌曲《粗心的小画家》为主线，结合音乐欣赏、语言理解和绘画创作，全面提升了幼儿的综合能力。在教学过程中，大部分幼儿能够积极参与，表现出浓厚的兴趣。但在理解歌词部分，有些幼儿对“粗心”的概念还不够清晰，需要在今后的教学中进一步引导和强化。

此外，在创编和表演环节，个别幼儿表现较为害羞，不敢大胆展示。今后可以多提供鼓励和机会，让每个孩子都能在音乐活动中找到自信和快乐。

总的来说，本节课达到了预期的教学目标，孩子们不仅学会了歌曲，还明白了“细心”的重要性，是一次富有意义的音乐活动。