【《拉拉勾》中班教案】活动名称：《拉拉勾》

适用年龄：中班（4-5岁）

活动时间：30分钟

一、活动目标：

1. 情感目标：通过歌曲和互动游戏，让幼儿体验与同伴友好相处的快乐，增强合作意识。

2. 语言目标：理解歌词内容，能跟随音乐节奏进行简单的跟唱和动作模仿。

3. 社会目标：引导幼儿在活动中学会与他人握手、拉勾等友好的交往方式，培养良好的人际关系。

二、活动准备：

1. 音乐《拉拉勾》音频或视频

2. 小卡片若干（上面画有“握手”、“拉勾”、“拥抱”等动作图案）

3. 简单的道具如小手偶、贴纸等

4. 活动场地布置温馨，适合幼儿自由活动

三、活动过程：

1. 导入环节（5分钟）

教师用亲切的语言引入主题：“小朋友们，今天我们要学一首特别好听的歌，叫《拉拉勾》。这首歌告诉我们，好朋友之间要互相帮助、互相喜欢，我们一起听听看吧！”

播放《拉拉勾》音乐，引导幼儿安静聆听，并鼓励他们跟着节奏轻轻拍手或晃动身体。

2. 歌曲学习（10分钟）

教师逐句教唱歌曲，配合简单动作，如：

- “我们拉拉勾，做个好朋友”——双手拉勾

- “你帮我来我帮你”——做帮助的动作

- “一起玩儿，一起笑”——拍拍手，开心地笑

鼓励幼儿大胆跟唱，教师可以分组练习，让每个孩子都有机会参与。

3. 游戏互动（10分钟）

游戏一：拉勾朋友

教师请幼儿两两一组，面对面站好，互相拉勾，说出一句“我是你的朋友”，然后交换位置，继续找新朋友拉勾。

游戏二：动作接龙

教师出示动作卡片（如握手、拉勾、拥抱），请幼儿轮流模仿并说出对应的词语，其他小朋友跟做。

4. 总结分享（5分钟）

教师引导幼儿分享今天的感受：“今天我们学会了什么？和谁拉过勾？觉得开心吗？”

鼓励幼儿表达自己的想法，并给予积极的反馈。

四、延伸活动建议：

- 在日常生活中，鼓励幼儿多与同伴互动，尝试使用“拉勾”“握手”等友好动作。

- 可以将歌曲编成舞蹈，组织幼儿进行表演。

- 家长可配合，在家中也与孩子进行类似的游戏，加强亲子互动。

五、活动反思：

本次活动通过音乐和游戏的方式，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习了与人交往的技巧。大部分幼儿积极参与，能够较好地掌握歌曲内容和动作。个别幼儿在表达上略显害羞，可在今后的活动中逐步引导其勇敢表达自己。

六、注意事项：

- 注意幼儿的安全，避免在游戏中发生碰撞。

- 根据幼儿的兴趣调整活动节奏，保持课堂的趣味性。

- 鼓励每一位幼儿参与，避免个别孩子被冷落。

通过《拉拉勾》这一活动，不仅能让幼儿感受到音乐的魅力，更能在游戏中建立起彼此之间的信任与友谊，为他们的社会性发展打下良好的基础。