【2022年人教版语文九年级下册古诗文原文与翻译】在语文学习中，古诗文是不可或缺的一部分。它不仅承载着中华文化的深厚底蕴，也对学生的语言表达、文学修养和思维能力有着重要的培养作用。2022年人教版语文九年级下册的古诗文内容，涵盖了多篇经典作品，既有唐代的豪放诗句，也有宋代的婉约词章，内容丰富，形式多样。

本篇文章将围绕该教材中的古诗文进行整理，提供原文与对应翻译，帮助学生更好地理解古文内涵，提升阅读与鉴赏能力。

一、《出师表》——诸葛亮

原文：

先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。

翻译：

先帝（刘备）开创大业未完成一半就去世了，现在天下分裂为三国，益州（蜀汉）疲惫困乏，这真是生死存亡的关键时刻。然而朝廷中的侍卫大臣没有懈怠，忠诚有志的将士们不顾自身安危，都是因为感念先帝的恩遇，想要报答陛下您。陛下确实应该广开言路，发扬先帝的美德，激励有志之士的士气，不应该妄自菲薄，引用不当的例子，堵塞忠臣进谏的道路。

二、《岳阳楼记》——范仲淹

原文：

庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。

翻译：

庆历四年的春天，滕子京被贬到巴陵郡做太守。到了第二年，政事顺利，百姓和睦，各种废弃的事情都重新兴办起来。于是他重新修建岳阳楼，扩大了原来的规模，并把唐代和当代文人的诗词文章刻在楼上。他嘱咐我写一篇文章来记录这件事。

三、《醉翁亭记》——欧阳修

原文：

环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。

翻译：

滁州周围都是山。其中西南方向的几座山峰，树林和山谷特别优美，远看那苍翠茂盛、幽深秀丽的地方，就是琅琊山。沿着山路走六七里，渐渐听到水声潺潺，从两座山峰之间流出来的，就是酿泉。山势曲折，道路转弯，有一座亭子像鸟儿展开翅膀一样坐落在泉水之上，这就是醉翁亭。

四、《陈涉世家》——司马迁

原文：

陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪而死，吾辈得无诛乎？”

翻译：

陈胜和吴广于是商量说：“现在逃跑也是死，发动起义也是死；同样是死，为国家而死怎么样？”陈胜说：“天下人长期受秦朝的压迫已经很苦了。我听说秦二世是胡亥，不是长子，不应该继承皇位，应该即位的是公子扶苏。扶苏因为多次劝谏秦始皇，被派到外面带兵。现在有人听说他并没有罪却被处死，我们这些人难道不会被杀吗？”

五、《唐雎不辱使命》——《战国策》

原文：

秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善。虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不悦。安陵君因使唐雎使于秦。

翻译：

秦王派人对安陵君说：“我想用方圆五百里的土地来交换安陵，安陵君你答应我吧！”安陵君说：“大王给予恩惠，用大的地方换小的地方，很好。不过，我是从先王那里接受的土地，愿意始终守护它，不敢交换。”秦王听了很不高兴。于是安陵君派唐雎出使秦国。

通过以上这些古诗文的学习，学生不仅能掌握文言文的基本语法和词汇，还能深入体会作者的情感与思想，从而提升自己的文学素养与文化理解力。希望同学们能够认真阅读、反复揣摩，真正领略古诗文的魅力。