【2018年高一地理第二学期教学工作计划范文】随着新学期的临近，为了更好地开展高一年级地理学科的教学工作，确保教学质量稳步提升，结合本校实际情况和学生的学习特点，特制定本学期地理教学工作计划。

一、指导思想

本学期地理教学将以新课程改革为核心，围绕“以学生发展为本”的教育理念，注重培养学生的地理思维能力、综合分析能力和实践应用能力。通过科学合理的教学安排，帮助学生掌握地理基础知识，提升地理素养，为今后的学习打下坚实的基础。

二、教学目标

1. 知识目标：使学生掌握高中地理必修二的主要内容，包括自然地理与人文地理的基本概念、原理及规律。

2. 能力目标：培养学生读图、析图、用图的能力，提高其分析问题、解决问题的实际能力。

3. 情感目标：激发学生对地理学科的兴趣，增强环保意识和社会责任感，形成正确的地理价值观。

三、教学内容安排

1. 教材使用：以人教版高中地理必修二为主教材，结合地方特色和实际案例进行拓展教学。

2. 重点章节：

- 第一章：人口与环境

- 第二章：城市与环境

- 第三章：产业活动与地域联系

- 第四章：人类与地理环境的协调发展

3. 教学进度：根据学校统一安排，合理分配课时，确保每个章节的教学质量。

四、教学方法与策略

1. 多样化教学方式：采用讲授、讨论、探究、实验等多种教学形式，增强课堂互动性。

2. 多媒体辅助教学：利用地图、视频、动画等资源，提高学生的学习兴趣和理解能力。

3. 分层教学：针对不同层次的学生，设计差异化的教学任务和作业，做到因材施教。

4. 注重实践教学：组织学生参与地理实践活动，如实地考察、问卷调查等，增强学习的实用性。

五、教学评价与反馈

1. 过程性评价：关注学生在课堂中的表现、作业完成情况以及小组合作情况。

2. 阶段性测评：每单元结束后进行小测验，及时了解学生掌握情况。

3. 期末综合评估：结合期中、期末考试成绩，全面评估学生的学习成果。

六、教师自身提升

1. 加强业务学习：积极参与教研活动，学习先进的教学理念和方法。

2. 提升专业素养：不断更新地理知识体系，关注国内外地理教育动态。

3. 优化教学反思：每节课后进行教学反思，总结经验，改进不足。

七、保障措施

1. 加强班级管理：与班主任密切配合，营造良好的学习氛围。

2. 家校联动：定期与家长沟通，了解学生在家的学习情况，形成教育合力。

3. 资源保障：充分利用学校提供的教学资源，确保教学工作的顺利开展。

总之，本学期地理教学工作将紧紧围绕教学目标，科学规划，扎实推进，努力提升学生的地理综合素质，为学生的全面发展奠定坚实基础。