【用字母表示数强化练习题】在数学学习中，用字母表示数是一个非常重要的知识点，它不仅有助于我们理解代数的基本概念，还能提升我们的逻辑思维能力和问题解决能力。通过练习，我们可以更好地掌握如何用字母代替具体的数值，并进行相关的运算与推理。

以下是一些关于“用字母表示数”的强化练习题，帮助大家巩固这一部分内容。

一、填空题

1. 如果一个数比5大3，可以用字母x表示这个数为__________。

2. 小明有y支铅笔，小红比小明多2支，那么小红有__________支铅笔。

3. 一个长方形的长是a米，宽是b米，它的面积可以表示为__________。

4. 如果每支笔的价格是m元，买5支笔需要支付__________元。

5. 一个数的两倍减去7等于15，用字母表示这个数为__________。

二、选择题

1. 下列哪个表达式表示“比x大4的数”？

A. x - 4

B. x + 4

C. 4x

D. x ÷ 4

2. 一个数的三倍是12，这个数用字母表示为：

A. 3x = 12

B. x = 12 ÷ 3

C. x + 3 = 12

D. 3 + x = 12

3. 如果a = 5，那么2a + 3的值是：

A. 8

B. 10

C. 13

D. 15

4. 表达式“比y少10的数”可以写成：

A. y + 10

B. y - 10

C. 10 - y

D. y × 10

5. 一个正方形的边长为b，它的周长是：

A. b²

B. 4b

C. 2b

D. b + 4

三、解答题

1. 某班有男生x人，女生人数比男生多3人，问这个班共有多少人？请用字母表示总人数。

2. 一本书的单价是m元，小明买了3本，小红买了5本，他们一共花了多少钱？

3. 如果一个数的5倍是25，求这个数。

4. 写出下列语句对应的代数式：

- 比a小2的数

- a的四倍加上3

- 一个数比b多7

5. 若x = 6，计算下列各式的值：

- 2x + 4

- x² - 5

- (x + 3) ÷ 3

四、拓展思考题（提高难度）

1. 一个数加上它本身等于10，用字母表示这个数并解出它的值。

2. 甲比乙多10元，甲有y元，乙有多少元？

3. 一个长方体的长是a，宽是b，高是c，它的体积是多少？

4. 用字母表示“比某个数的两倍少5的数”。

5. 假设某商品的原价是p元，打八折后的价格是多少？

通过这些练习题，我们可以更加熟练地运用字母来表示数，理解代数表达式的含义，并逐步建立起代数思维。希望同学们在练习中不断积累经验，提升自己的数学能力！