【苏教版三下-习作8-写童话故事】在语文课本的第八次习作练习中，我们迎来了一次充满想象力的写作任务——“写童话故事”。这个题目看似简单，却蕴含着无限的可能。通过这次写作，不仅可以锻炼我们的语言表达能力，还能激发我们的创造力和想象力。

童话故事是孩子们最喜欢的文学形式之一。它往往以动物、植物或日常生活中的物品为主角，通过拟人化的手法讲述一个个有趣的故事。这些故事不仅富有教育意义，还能让读者在阅读中感受到温暖与美好。

在写童话故事之前，我们可以先思考几个问题：故事的主角是谁？他/她有什么特点？故事发生在什么地方？发生了什么事情？最后结局如何？这些问题可以帮助我们更好地构思故事的结构和内容。

比如，我们可以写一个关于小兔子和小松鼠的友谊故事。小兔子住在森林里，性格活泼开朗；小松鼠则聪明机灵，喜欢收集各种果子。一天，它们一起在森林里玩耍，遇到了一只迷路的小鸟。它们决定帮助小鸟找到回家的路。途中，它们遇到了许多困难，但最终凭借智慧和团结，成功地帮助了小鸟。这个故事告诉我们：友情和善良是最宝贵的财富。

当然，我们也可以选择其他角色，如小猫、小狗、小树、小花等。只要我们用心去写，每一个角色都能成为故事中的主角。同时，我们还可以加入一些神奇的元素，比如魔法、会说话的动物、神秘的森林等，使故事更加生动有趣。

在写作过程中，要注意语言的简洁明了，用词准确，句子通顺。可以适当使用比喻、拟人等修辞手法，增强文章的表现力。此外，还要注意段落的划分，使文章结构清晰，层次分明。

写完之后，我们可以请老师或家长帮忙检查，看看有没有不通顺的地方，或者是否有可以改进的地方。通过不断的修改和完善，我们的作文水平一定会不断提高。

总之，“写童话故事”不仅是一次写作练习，更是一次心灵的旅程。让我们用自己的笔，写出属于自己的童话世界吧！