【幼儿园小班运动教案】一、活动名称：快乐小兔跳跳乐

二、活动目标：

1. 身体发展：通过跳跃、爬行等动作，增强幼儿的下肢力量和身体协调性。

2. 兴趣培养：激发幼儿对体育活动的兴趣，体验运动的乐趣。

3. 社会性发展：在集体活动中学会合作与分享，培养团队意识。

三、活动准备：

- 软垫若干（用于爬行和跳跃）

- 小兔子头饰每人一个

- 障碍物（如软圈、小拱门等）

- 音乐播放器（轻快的背景音乐）

四、活动过程：

1. 导入环节（5分钟）

教师以故事引入：“今天我们要变成可爱的小兔子，去森林里找胡萝卜。但是路上有很多障碍，大家要勇敢地跳过去、爬过去，才能拿到胡萝卜哦！”

2. 热身活动（5分钟）

带领幼儿做简单的热身操，包括：

- 跳跳跳（原地跳跃）

- 蹲蹲蹲（模仿兔子蹲下）

- 转转圈（绕圈走）

- 摇摇尾巴（左右摆动身体）

3. 主体游戏：小兔跳跳乐（15分钟）

- 教师设置一条“森林小路”，上面有软垫、小拱门、软圈等障碍。

- 幼儿戴上小兔子头饰，分成两组进行比赛。

- 游戏规则：从起点出发，依次跳过软垫、爬过小拱门、钻过软圈，最后拿到“胡萝卜”（可为玩具或贴纸）返回起点。

- 教师鼓励幼儿积极参与，并给予表扬。

4. 放松活动（5分钟）

播放轻柔的音乐，引导幼儿做放松动作，如深呼吸、轻轻拍打身体、伸展四肢等，帮助幼儿平静情绪。

五、活动延伸：

在日常生活中可以继续开展类似的游戏，如“小猫捉老鼠”、“小青蛙跳水”等，让幼儿在游戏中不断锻炼身体，提升运动能力。

六、注意事项：

- 活动场地要平整、安全，避免幼儿摔倒。

- 根据幼儿的身体状况调整运动量，避免过度疲劳。

- 鼓励每个孩子参与，不比较速度，注重过程体验。

七、教学反思：

本次活动以游戏形式展开，符合小班幼儿的认知特点和兴趣点，孩子们在轻松愉快的氛围中得到了锻炼。今后可尝试更多角色扮演类的运动游戏，进一步丰富幼儿的运动体验。