【小学语文古诗《送元二使安西》教案优秀】在小学语文教学中，古诗是培养学生语言感悟能力和文化素养的重要内容。《送元二使安西》作为一首经典送别诗，不仅语言优美，而且情感真挚，非常适合小学生学习和诵读。本文将围绕这首诗设计一份内容丰富、结构清晰的教案，旨在帮助学生深入理解诗歌内涵，提升语文综合能力。

一、教学目标

1. 知识与技能目标：

- 了解诗人王维及其创作背景；

- 掌握古诗的基本节奏和朗读方法；

- 理解诗中“劝君更尽一杯酒”的含义及表达的情感。

2. 过程与方法目标：

- 通过朗读、讲解、讨论等方式，引导学生感受诗歌的意境美；

- 结合生活实际，体会古人送别的深情厚谊。

3. 情感态度与价值观目标：

- 激发学生对中华传统文化的热爱；

- 培养学生珍惜友情、懂得感恩的情感意识。

二、教学重点与难点

- 重点：理解诗句意思，感受作者送别友人时的依依惜别之情。

- 难点：体会“劝君更尽一杯酒”所蕴含的深厚情感，以及诗中“柳色新”与“客舍青”的象征意义。

三、教学准备

- 教师准备：多媒体课件、古诗配乐朗诵音频、相关图片资料（如古代送别场景、安西地图等）。

- 学生准备：预习课文，查找王维的相关资料，尝试朗读并标注不理解的词语。

四、教学过程

1. 导入新课（5分钟）

教师播放一段轻柔的古筝音乐，展示古代送别的画面，提问：“你们有没有经历过分别？当时的感受是怎样的？”引发学生思考，引出课题。

2. 初读感知（10分钟）

- 教师范读课文，学生跟读，注意字音和节奏；

- 学生自由朗读，标出生字词，教师适时指导；

- 提问：“你从诗中听到了什么？感受到了什么？”

3. 精读品析（15分钟）

- 分句讲解，结合注释理解诗意；

- 引导学生分析“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新”描绘的景象，体会清新自然的氛围；

- 讨论“劝君更尽一杯酒”的含义，引导学生联系生活，理解友情的珍贵。

4. 拓展延伸（10分钟）

- 播放古诗配乐朗诵，让学生闭眼聆听，想象诗中的情景；

- 拓展其他送别诗，如《黄鹤楼送孟浩然之广陵》，比较异同，加深对送别诗的理解。

5. 总结升华（5分钟）

- 回顾本节课的学习内容，强调古诗中蕴含的情感；

- 鼓励学生用自己语言表达对朋友的祝福或思念。

五、作业布置

1. 背诵并默写《送元二使安西》；

2. 以“我最难忘的一次离别”为题，写一篇短文，表达自己的真实感受。

六、板书设计

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送元二使安西

——王维

渭城朝雨浥轻尘，

客舍青青柳色新。

劝君更尽一杯酒，

西出阳关无故人。

```

七、教学反思

本节课通过多种教学手段激发学生的兴趣，注重情感体验与语言积累相结合。在今后的教学中，可以进一步加强学生对古诗意境的想象与表达，提高他们的审美能力和文学素养。

通过这样一份结构严谨、内容丰富的教案设计，不仅能让学生更好地理解古诗的内涵，也能在潜移默化中提升他们的语文素养和情感认知能力。