【幼儿中班体育教育教案1】一、活动名称：小青蛙跳跳乐

二、活动目标：

1. 身体发展目标：通过跳跃游戏，锻炼幼儿的下肢力量和协调能力。

2. 认知发展目标：让幼儿了解青蛙的特征和生活习性，激发对动物的兴趣。

3. 情感发展目标：培养幼儿的合作意识和集体荣誉感，增强参与体育活动的积极性。

三、活动准备：

- 青蛙头饰若干

- 草地或软垫模拟“荷叶”

- 小池塘图片或布置场地

- 音乐《小青蛙》

四、活动过程：

1. 导入环节（5分钟）

教师以故事形式引入：“今天我们要变成小青蛙，去池塘里捉虫子。你们知道小青蛙是怎么跳的吗？让我们一起来学一学！”

播放音乐《小青蛙》，引导幼儿模仿青蛙跳的动作，如双脚并拢、膝盖弯曲、轻轻跳跃等。

2. 基本动作练习（8分钟）

教师示范青蛙跳跃的动作要领，并带领幼儿进行模仿练习：

- 双脚并拢，身体微微下蹲；

- 用脚掌用力蹬地，向前跳跃；

- 落地时膝盖微屈，保持平衡。

组织幼儿分组进行“跳荷叶”游戏，设置几块“荷叶”（软垫），要求幼儿从一块“荷叶”跳到另一块，注意安全，避免摔倒。

3. 游戏活动：小青蛙捉虫子（10分钟）

教师讲解游戏规则：

- 每位幼儿戴上青蛙头饰，扮演小青蛙；

- 在“池塘”中放置一些“虫子”（可用小球或纸片）；

- 幼儿需跳过“荷叶”去“池塘”中捉“虫子”，每人可捉3次；

- 最后统计谁捉的“虫子”最多，给予表扬。

游戏中，教师鼓励幼儿互相帮助，提醒注意安全，同时观察幼儿的动作是否规范。

4. 放松活动（5分钟）

播放轻柔音乐，引导幼儿做放松运动：

- 深呼吸，伸展四肢；

- 模仿青蛙慢慢游动；

- 教师与幼儿一起做简单的拉伸动作，缓解肌肉疲劳。

五、活动延伸：

在区域活动中，可以提供青蛙拼图、绘画材料等，让幼儿进一步了解青蛙的外形和生活习性，加深对自然界的兴趣。

六、注意事项：

- 场地应选择平坦、柔软的地面，防止幼儿摔伤；

- 活动过程中注意观察幼儿的情绪变化，及时调整节奏；

- 对于动作发展较慢的幼儿，给予更多的鼓励和指导。

七、教学反思：

本次活动以游戏为主，结合了动作训练与知识学习，幼儿参与度高，课堂气氛活跃。在今后的教学中，可以增加更多互动环节，提升幼儿的综合能力。

注：本教案为原创内容，根据实际教学情况可适当调整。