【小学留守儿童工作计划】随着社会经济的快速发展，越来越多的农村劳动力外出务工，导致部分儿童在成长过程中缺乏父母的直接陪伴和教育。这些孩子被称为“留守儿童”，他们在学习、生活和心理发展方面面临诸多挑战。为切实保障留守儿童的健康成长，提升他们的综合素质，我校特制定本年度留守儿童工作计划。

一、指导思想

以关爱留守儿童为核心，坚持“以人为本、全面关怀”的原则，充分发挥学校、家庭和社会三方面的协同作用，构建关爱留守儿童的长效机制，努力营造一个温暖、健康、积极的成长环境。

二、工作目标

1. 建立完善的留守儿童信息档案，实现动态管理。

2. 加强对留守儿童的心理辅导与情感支持，预防和减少心理问题的发生。

3. 提高留守儿童的学习兴趣和学习成绩，促进全面发展。

4. 强化家校沟通机制，增强家长的教育意识和责任感。

5. 联合社区资源，开展丰富多彩的课外活动，丰富留守儿童的课余生活。

三、具体措施

1. 建立留守儿童档案

对全校留守儿童进行全面摸底，了解其家庭背景、监护人情况、学习状况等，建立一人一档，定期更新，确保信息准确、全面。

2. 加强心理辅导与情感关怀

安排专职或兼职心理教师，定期开展心理健康讲座和个别辅导，关注留守儿童的情绪变化，及时疏导负面情绪，增强他们的自信心和归属感。

3. 开展学业帮扶活动

组织教师和学生志愿者，针对留守儿童的学习困难进行一对一辅导，帮助他们提高学习成绩，增强学习动力。

4. 加强家校联系

通过电话、微信、家访等形式，定期与留守儿童的监护人沟通，反馈孩子的在校表现，指导家长如何更好地关心和教育孩子。

5. 组织丰富多彩的课外活动

结合节日和季节特点，开展读书会、手工制作、体育竞赛等活动，让留守儿童在活动中感受到集体的温暖和快乐。

6. 引入社会力量参与

积极联系村委会、公益组织、爱心企业等，争取更多的资源支持，为留守儿童提供更多的学习和生活帮助。

四、保障机制

1. 成立留守儿童工作领导小组，由校长牵头，统筹协调各项工作。

2. 明确责任分工，落实到人，确保各项措施落到实处。

3. 定期召开专题会议，总结经验，发现问题，及时调整工作策略。

4. 建立激励机制，对在留守儿童工作中表现突出的教师给予表彰和奖励。

五、预期成效

通过本计划的实施，力争实现以下目标：留守儿童的学习成绩有所提升，心理健康状况明显改善，家庭关系更加和谐，学校与社会的关爱氛围进一步浓厚，形成全社会共同关注和关爱留守儿童的良好局面。

六、结语

关爱留守儿童是一项长期而艰巨的任务，需要我们持续不断地努力和付出。我校将以高度的责任感和使命感，扎实推进各项工作，为每一个留守儿童的健康成长保驾护航，让他们在爱与关怀中茁壮成长。