【动物过冬小班教案】一、活动目标：

1. 通过故事和游戏，让幼儿了解不同动物在冬天是如何过冬的。

2. 激发幼儿对自然现象的好奇心和探索欲望。

3. 培养幼儿的语言表达能力和动手操作能力。

二、活动准备：

- 动物图片（如：熊、青蛙、燕子、松鼠等）

- 动物过冬的绘本或故事视频

- 简单的手工材料（纸盒、毛线、彩纸等）

- 动物过冬的分类卡片

三、活动过程：

1. 导入环节（5分钟）

教师提问：“小朋友们，你们知道现在是什么季节吗？冬天来了，天气变得越来越冷了。那你们知道小动物们是怎么过冬的吗？”引导幼儿自由发言，激发兴趣。

2. 故事讲述（10分钟）

教师用生动的语言讲述《动物过冬的故事》。例如：

“冬天到了，小熊要睡觉了，它把洞口堵上，美美地睡一整个冬天。小青蛙也躲进泥里，不出来了。燕子飞到南方去了，它们要去温暖的地方过冬。而小松鼠则忙着收集食物，把果子藏在树洞里，等到春天再吃。”

3. 观看动画或图片（5分钟）

播放一段关于动物过冬的简短视频或展示相关图片，帮助幼儿更直观地理解不同动物的过冬方式。

4. 游戏互动（10分钟）

游戏名称：找找谁在过冬

玩法：教师出示各种动物的图片，幼儿根据动物的特征判断它们是如何过冬的，并说出答案。例如：

- “小熊是怎么过冬的？”——“它冬眠。”

- “燕子是怎么过冬的？”——“它飞到南方去。”

5. 手工制作（15分钟）

分组进行手工活动，如“为小动物建一个温暖的家”。幼儿可以用纸盒做房子，用毛线装饰，或者用彩纸剪出小动物的形象，贴在盒子上，做成“动物过冬的小屋”。

6. 总结与延伸（5分钟）

教师带领幼儿回顾今天学到的知识，鼓励幼儿回家后和爸爸妈妈分享今天的内容，并观察家中是否有小动物过冬的现象。

四、活动评价：

- 幼儿是否能说出几种动物的过冬方式。

- 是否积极参与游戏和手工活动。

- 是否表现出对自然和动物的兴趣。

五、活动延伸建议：

- 在区域角设置“动物过冬”主题墙，展示幼儿的作品。

- 鼓励幼儿画出自己喜欢的动物及其过冬方式。

- 开展一次“小动物过冬”主题的亲子活动，增强家园互动。

六、教学反思：

本次活动中，幼儿参与度高，能够积极思考并表达自己的想法。通过故事、游戏和手工相结合的方式，使幼儿在轻松愉快的氛围中学习知识。今后可进一步丰富活动形式，增加更多互动环节，以提高幼儿的学习兴趣和动手能力。