【幼儿园小班健康教案《我爱喝水》优】一、活动目标

1. 让幼儿了解水对身体的重要性，知道多喝水有助于身体健康。

2. 引导幼儿养成主动喝水、不挑水的习惯。

3. 通过游戏和故事激发幼儿对喝水的兴趣，培养良好的生活习惯。

二、活动准备

- 塑料水杯若干

- 图片或视频（关于水的作用、人体需要水等）

- 小动物头饰（如小熊、小兔、小猫等）

- 水壶、水杯道具

- 教学PPT或绘本《我爱喝水》

三、活动过程

1. 导入环节（5分钟）

教师出示图片或播放简短的动画，引导幼儿观察画面中的人物或小动物，提问：“他们为什么在喝水？喝水有什么好处？”引发幼儿兴趣。

2. 故事讲述（8分钟）

教师讲述故事《我爱喝水》，内容可以是小动物们因为不喝水而生病，后来在老师的帮助下学会了每天喝足够的水，变得健康快乐。故事结束后，教师提问：“小动物们为什么会生病？喝了水之后发生了什么变化？”

3. 游戏互动（10分钟）

游戏名称：小动物喝水大比拼

玩法：请幼儿戴上小动物头饰，教师发出指令“小熊口渴了，请你给它倒一杯水”，幼儿根据指令用塑料杯模拟倒水的动作，并说出“我爱喝水”。教师可设置不同难度，如“小兔子要喝温水”、“小猫要喝凉水”等，增加趣味性。

4. 实践操作（10分钟）

教师带领幼儿进行“喝水打卡”活动，每人拿一个杯子，在老师指导下尝试自己接水、喝水，并记录自己的喝水情况。鼓励幼儿每天坚持喝水，养成好习惯。

5. 总结与延伸（7分钟）

教师总结本次活动内容，强调“多喝水、喝好水”的重要性。鼓励幼儿回家后和爸爸妈妈一起讨论“怎样才能每天都喝够水”，并布置小任务：每天记录一次喝水情况，第二天带到幼儿园分享。

四、活动延伸建议

- 在班级设置“喝水角”，放置卡通水杯和饮水机，营造温馨的喝水环境。

- 家园共育：通过家园联系栏或微信群向家长宣传喝水的重要性，鼓励家长在家也引导孩子多喝水。

五、活动反思

本节课通过故事、游戏和实践相结合的方式，让幼儿在轻松愉快的氛围中了解喝水的重要性，增强了他们的喝水意识。今后可在日常生活中继续加强引导，帮助幼儿逐步形成良好的饮水习惯。

备注： 此教案可根据实际情况调整活动时间与内容，确保适合小班幼儿的认知水平和兴趣特点。