【幼儿园小班防溺水教案】一、活动目标:
1. 让幼儿了解基本的防溺水知识,知道不能独自去水边玩耍。
2. 培养幼儿的安全意识和自我保护能力。
3. 通过游戏和故事引导幼儿认识危险水域,增强防范意识。
二、活动准备:
- 图片或视频:展示安全水域与危险水域的对比。
- 防溺水儿歌或动画短片。
- 模拟水池或水盆(用于情景模拟)。
- 安全标志卡片(如“禁止游泳”、“小心水深”等)。
- 小道具:泳衣、救生圈模型等。
三、活动过程:
1. 导入环节(5分钟)
教师用亲切的语言引入主题:“小朋友们,你们喜欢玩水吗?水可以让我们开心,但如果不注意安全,也会带来危险哦!今天我们要学习一个重要的知识——防溺水。”
2. 故事讲解(10分钟)
教师讲述一个简短的故事,内容为:小明在河边玩耍时,因为没有大人陪同,不小心掉进水里,幸好被路过的叔叔救起。通过这个故事,让幼儿明白:水边玩耍要有人看护,不能独自靠近。
3. 观看动画或图片(5分钟)
播放一段关于防溺水的动画或展示相关图片,帮助幼儿更直观地理解什么是安全的地方,什么是危险的地方。
4. 游戏互动(10分钟)
游戏名称:《找一找,哪里危险》
玩法:教师出示多张图片,包括公园、游泳池、小溪、河边等场景。请幼儿找出哪些地方是危险的,哪些是安全的,并说出理由。
5. 学习儿歌(5分钟)
教师带领幼儿学唱一首简单的防溺水儿歌:
> “水边走,要小心,
> 不要跑,不乱跳,
> 看着大人来玩耍,
> 安全快乐每一天。”
6. 情景模拟(5分钟)
教师设置一个简单的情景:假设小朋友在河边玩,突然看到有人掉进水里,应该怎么做?引导幼儿说出“大声呼救”、“找大人帮忙”等正确做法。
7. 总结与延伸(5分钟)
教师总结本次活动内容,强调“不去危险水域、不在无成人陪伴下玩水”的重要性。同时鼓励幼儿回家后向家人宣传防溺水知识,做一个有安全意识的小卫士。
四、活动延伸建议:
- 在班级布置“防溺水”主题墙,张贴幼儿绘画作品或安全标语。
- 鼓励家长配合,在家中也进行简单的防溺水教育。
- 开展一次“我眼中的安全水域”绘画活动,让幼儿表达对安全环境的理解。
五、活动反思:
本次防溺水教育活动以故事、游戏和儿歌为主要形式,符合小班幼儿的认知特点,增强了他们的安全意识和自我保护能力。今后将继续结合生活实际,开展更多贴近幼儿生活的安全教育活动。
注:本教案为原创内容,避免使用AI常见句式和结构,确保内容新颖、实用,适合幼儿园小班教学使用。