【集体备课活动记录表】活动时间：2025年4月5日

活动地点：学校教研室

参与人员：语文组全体教师（共8人）

主持人：李老师

记录人：王老师

一、活动主题

本次集体备课围绕“初中语文教材中古诗文教学策略”展开，重点探讨如何在新课程标准背景下提升学生对古诗文的理解与兴趣。

二、活动内容

1. 教学目标讨论

各位老师就本单元的教学目标进行了深入交流。一致认为，在教学过程中应注重引导学生理解古诗文的意境和情感，同时加强语言积累与运用能力。部分老师提出可结合现代生活实际，增强学生的代入感。

2. 教学方法分享

- 张老师分享了自己在讲解《岳阳楼记》时采用的“情境教学法”，通过多媒体展示相关图片和背景音乐，帮助学生更好地体会作者的情感。

- 赵老师则介绍了“小组合作学习”的方式，让学生分组讨论并尝试用现代汉语改写古文，提高课堂互动性。

3. 教学资源推荐

李老师推荐了几款适合古诗文教学的在线资源平台，如“中华诗词网”、“国学经典诵读APP”等，供教师们参考使用。其他老师也纷纷补充了各自在教学中常用的资料库和视频素材。

4. 教学难点分析

大家普遍反映，学生在古文翻译和语法结构理解上存在较大困难。为此，建议在教学中适当增加文言词汇的积累，并设计一些有针对性的练习题，逐步提升学生的阅读能力。

5. 教学评价建议

教师们一致认为，应加强对学生课堂表现和课后作业的反馈，采用多元化的评价方式，如朗诵比赛、古诗文手抄报展示等，激发学生的学习积极性。

三、活动总结

本次集体备课活动气氛热烈，内容充实，老师们在交流中相互启发，收获颇丰。通过此次研讨，不仅明确了本单元的教学方向，也为今后的课堂教学提供了更多可行的方法与思路。大家纷纷表示，将继续保持良好的教研氛围，共同提升教学质量。

备注：下次集体备课将围绕“作文教学中的写作技巧”进行，敬请期待。