在新时代教育发展的背景下，语言文字工作作为学校教育教学的重要组成部分，承担着传承中华优秀传统文化、提升师生语言素养、营造规范用语环境的重要职责。为进一步加强学校语言文字规范化建设，提升师生的语言表达能力和文化素质，我校结合实际情况，制定了切实可行的工作计划，并在实践中不断总结与优化，取得了阶段性成果。

一、工作目标明确，制度建设完善

本年度，我校将语言文字工作纳入学校整体发展规划，明确了“以规范促发展，以活动强基础”的工作思路。通过建立健全语言文字管理制度，制定《学校语言文字工作实施方案》，明确各部门职责，确保各项工作有序推进。同时，设立语言文字工作领导小组，由校领导牵头，教务处、德育处、语文教研组等多部门协同配合，形成齐抓共管的良好局面。

二、课堂教学为主阵地，注重语言能力培养

课堂是语言学习的主渠道。我校在语文教学中，注重引导学生正确使用普通话和规范汉字，强化听说读写训练。教师在日常教学中坚持使用标准普通话授课，板书工整规范，努力营造良好的语言环境。此外，还定期组织教师开展语言文字培训，提升教师的语言素养和教学能力，为学生树立良好榜样。

三、丰富活动形式，营造良好氛围

为了增强师生对语言文字的认同感和参与度，学校开展了形式多样、内容丰富的语言文字主题活动。如“推普周”宣传活动、“经典诵读比赛”、“书法大赛”、“演讲比赛”等，既提升了学生的语言表达能力，也增强了他们对中华文化的热爱。同时，通过校园广播、宣传栏、电子屏等多种渠道，广泛宣传语言文字法律法规，提高师生规范用语意识。

四、加强督导检查，确保工作落实

为保障语言文字工作的有效推进，学校建立了定期检查与随机抽查相结合的机制。教务处负责对各班级、各学科的普通话使用情况和汉字书写质量进行督查，发现问题及时整改。同时，鼓励学生参与监督，形成人人讲普通话、写规范字的良好风气。

五、存在问题与改进方向

尽管我校在语言文字工作中取得了一定成效，但仍存在一些不足。如部分教师普通话水平有待提高，个别学生在日常交流中仍习惯使用方言；校园内规范用字的执行力度还需进一步加强。针对这些问题，学校将在今后的工作中加大培训力度，完善激励机制，推动语言文字工作再上新台阶。

总之，语言文字工作是一项长期而系统的工程，需要全校师生共同努力。未来，我校将继续以立德树人为根本任务，持续深化语言文字规范化建设，为提升学生综合素质、弘扬中华优秀传统文化作出更大贡献。