主题：小班《小猪变干净了》PPT课件

一、活动目标：

1. 认知目标：通过故事引导幼儿了解保持个人卫生的重要性。

2. 情感目标：激发幼儿讲卫生、爱干净的良好习惯。

3. 行为目标：鼓励幼儿在日常生活中主动洗手、洗脸、洗澡等。

二、活动准备：

- 故事图片或动画视频《小猪变干净了》

- 小猪玩偶或手偶

- 洗手、洗脸、洗澡的图片或实物道具

- 幼儿操作材料（如擦脸布、肥皂模型等）

三、活动过程：

1. 导入环节（5分钟）

- 教师出示小猪玩偶，提问：“小朋友们，你们见过一只脏兮兮的小猪吗？它会变成什么样子呢？”

- 引导幼儿讨论：如果一个人不洗澡、不洗脸，会有什么后果？

2. 讲述故事（10分钟）

- 用生动的语言讲述《小猪变干净了》的故事，配合图片或动画。

- 讲述过程中适时提问，如：“小猪为什么变干净了？”“它做了什么？”“你愿意像小猪一样变得干净吗？”

3. 互动讨论（8分钟）

- 提问引导：

- “我们平时要怎么保持干净？”

- “如果你是小猪，你会怎么做？”

- 鼓励幼儿分享自己的生活习惯，教师给予积极反馈。

4. 实践活动（7分钟）

- 教师示范正确洗手、洗脸的方法。

- 幼儿分组进行模拟练习，使用道具进行“洗一洗”的游戏。

- 教师巡视指导，帮助幼儿掌握正确的清洁方法。

5. 总结与延伸（5分钟）

- 教师带领幼儿回顾故事内容，强调讲卫生的重要性。

- 鼓励幼儿回家后和爸爸妈妈一起完成一次“干净大行动”，如洗澡、刷牙等，并拍照或画下来带到幼儿园分享。

四、延伸活动建议：

- 家庭互动：发放“我是小卫士”打卡表，让家长协助记录孩子每天的清洁情况。

- 区域活动：在生活区投放洗手、洗脸等情景模拟玩具，供幼儿自主探索。

- 环境创设：在教室墙面布置“我爱干净”主题墙，展示幼儿的绘画作品或照片。

五、教育反思：

本次活动中，幼儿对故事表现出浓厚兴趣，能够积极参与讨论和操作。通过直观的图片和互动形式，孩子们初步理解了讲卫生的意义。今后可结合更多生活场景，进一步强化幼儿良好的卫生习惯。

如需根据具体年龄段（如3-4岁）调整内容难度或增加互动环节，请告知，我可以继续优化。