一、教学目标

1. 知识与技能

- 理解课文内容，掌握“水上飞机”的基本概念和特点。

- 学会生字词，如“飞行”、“滑行”、“起落”等，并能正确书写和运用。

- 能够有感情地朗读课文，理解文章的结构和表达方式。

2. 过程与方法

- 通过朗读、讨论、合作探究等方式，提高学生的阅读理解能力。

- 引导学生结合生活经验，拓展对“水上飞机”的认识。

3. 情感态度与价值观

- 激发学生对科技发展的兴趣，培养探索精神。

- 增强环保意识，认识到科学技术应服务于人类社会的发展。

二、教学重难点

- 重点：理解课文内容，掌握“水上飞机”的基本知识。

- 难点：引导学生体会作者描写水上飞机的写作手法，提升语言表达能力。

三、教学准备

- 教师：多媒体课件、图片资料、课文录音、相关视频片段。

- 学生：预习课文，查阅有关“水上飞机”的资料，准备课堂交流。

四、教学过程

1. 导入新课（5分钟）

- 展示几张水上飞机的图片，提问：“你们见过这种飞机吗？它和普通的飞机有什么不同？”

- 引导学生说出自己的想法，激发学习兴趣。

- 出示课题《水上飞机》，板书并齐读。

2. 初读课文，整体感知（10分钟）

- 学生自由朗读课文，圈画不认识的字词。

- 教师讲解生字词，如“滑行”、“起落”、“浮力”等。

- 提问：“课文主要讲了什么内容？”引导学生概括段落大意。

3. 精读课文，深入理解（15分钟）

- 分段朗读，逐段分析课文内容。

- 引导学生找出描写水上飞机外形、功能、操作方式的句子，体会作者的写作手法。

- 讨论：“为什么水上飞机可以在水面上起降？它有哪些优点？”

4. 拓展延伸，联系实际（10分钟）

- 播放一段关于现代水上飞机的视频，让学生直观感受其工作原理。

- 小组讨论：“如果让你设计一架新型水上飞机，你会怎么设计？为什么？”

- 鼓励学生发挥想象力，进行创意表达。

5. 总结提升，布置作业（5分钟）

- 回顾本节课所学内容，强调“水上飞机”的特点及其在现代社会中的应用。

- 布置作业：

- 写一篇短文，介绍你心目中的“未来水上飞机”。

- 收集更多关于“水上飞机”的资料，下节课分享。

五、板书设计

```

《水上飞机》

|

外形特点 → 可在水面起降

|

功能用途 → 运输、救援、巡逻

|

科技意义 → 服务人类，推动发展

```

六、教学反思

本节课通过多种教学手段，充分调动了学生的积极性，使学生在轻松愉快的氛围中掌握了课文内容。同时，通过小组讨论和创意表达，提升了学生的思维能力和语言组织能力。今后可进一步加强信息技术与语文教学的融合，提高课堂效率。

备注：本文为原创教学设计，内容基于教材《水上飞机》编写，适用于小学语文课堂教学，具有较强的实用性与参考价值。