在当前信息化、网络化迅速发展的社会背景下，校园作为青少年成长的重要场所，其文化环境的健康与否直接关系到学生的身心健康和全面发展。为了进一步加强学校内部的文化管理，营造良好的育人氛围，建立健全“扫黄打非”工作的长效机制，特制定本校（基层）“扫黄打非”工作记录管理制度。

该制度旨在通过系统化的台账管理，全面掌握校园内涉及非法出版物、不良信息传播等各类问题的动态情况，确保相关工作有据可查、责任明确、措施到位。同时，也为上级部门的监督检查提供真实、准确的数据支持，提升整体治理效能。

制度内容涵盖以下几个方面：

一、台账建立与更新机制

各班级、教研组及相关部门需指定专人负责“扫黄打非”相关信息的收集与整理，定期填写并更新工作台账，确保信息的真实性和时效性。台账应包括但不限于：检查时间、检查人员、检查内容、发现问题、处理措施及整改情况等。

二、信息反馈与报告流程

对于发现的问题，应及时上报至学校“扫黄打非”领导小组，并根据实际情况采取相应处置措施。重大问题需在第一时间向教育主管部门汇报，确保问题得到及时有效解决。

三、监督与考核机制

学校将定期对各基层单位的工作台账进行检查与评估，将其纳入年度考核体系，对表现突出的单位和个人给予表彰，对落实不到位的予以通报批评，推动工作常态化、规范化发展。

四、宣传教育与培训

结合学生特点，开展形式多样的“扫黄打非”宣传教育活动，提高师生辨别能力与自我保护意识。同时，组织相关工作人员参加专题培训，提升业务能力和责任意识。

通过实施这一制度，学校能够更好地履行社会责任，筑牢校园文化安全防线，为学生创造一个健康、文明、和谐的学习环境。未来，学校将持续完善相关机制，不断探索创新管理模式，推动“扫黄打非”工作取得实效。